论高职学前教育“多元综合”卓越人才培养目标定位

卓越教师人才培养的关键是人才培养目标定位。文章基于当前高职学前教育人才培养存在综合素质不全面、师德不被重视、技能不强、没有专长等问题,分析职高职学前教育专业卓越人才培养内涵,定位"师德高尚、素质全面、能力过硬、专长突出"多元综合创新人才目标,最后从高职学前教育卓越人才培养思路、人才培养内容和模式等方面,就如何培养培养"多元综合"卓越人才提出了对策。

高教社出版的幼教专业教材新特色

高等教育出版社从1995年以来出版了原国家教委推荐的三年制中职学校幼教专业教材.主要包括:<自然科学基础知识>(上、下册)、<幼儿卫生保健>、<幼儿教育心理学>、<幼儿园活动教程>、<音乐>、<舞蹈>、<美术>、<键盘乐器演奏基础>、<幼儿园实习指导>、<幼儿园管理>等.体现了适应21世纪幼教专业发展需要,体现了课程观的新理念,具有新特色.该套教材已经使用近十年,受到全国各地幼教专业的师生欢迎.在全面推进"幼教专业"的素质教育,深化该专业的教育教学改革,起到了十分重要的作用.