初三数学“多层次”复习教学的研究

目前,数学的学习是一门重要的课程,对学生的思维和学习成绩有很大的影响,因此,有效的教学方法是非常关键的.特别是在初三阶段,数学课的学习一般可以分为两个阶段,包括新课程的学习和复习课的教学,但是当前的教学中,对复习课程的研究和教育都不到位,甚至忽视了复习课的重要性,因此,对学生的学习效果产生了很大的影响.本文以初三数学的复习教学为例,对＂多层次＂教学过程进行了研究和分析.