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多元智能理论在中国学校教育中的新进展 被引量:1
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作者 梅汝莉 《中小学管理》 北大核心 2011年第1期40-42,共3页
目前我们在借鉴多元智能理论的研究方面取得了新的进展:从"以人为本"的视角借鉴多元智能理论,从个性化与教育公平的视角借鉴多元智能理论,从教育体制改革的视角借鉴多元智能理论,从改变思维的视角借鉴多元智能理论,从提高教... 目前我们在借鉴多元智能理论的研究方面取得了新的进展:从"以人为本"的视角借鉴多元智能理论,从个性化与教育公平的视角借鉴多元智能理论,从教育体制改革的视角借鉴多元智能理论,从改变思维的视角借鉴多元智能理论,从提高教学质量的视角借鉴多元智能理论。 展开更多
关键词 加德纳 多元智能理论 个性化教育 “多彩光谱项目” 学分转移制度 “问题解决“
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