“多维共建”模式下的教学探索与实践--以漫游与后期制作课程为例

随着数字媒体技术的不断发展,漫游在城市规划、景观设计乃至工程投标中都发挥着重要作用。漫游与后期制作课程实践性较强、对学生实际应用能力的要求较高,课程内容难以覆盖学生对本课程的全部需求。本研究从“多维共建”的角度出发,针对漫游与后期制作课程普遍存在的问题,探索多维共建模式在专业基础课程中的教学改革与应用效果,就提高学生的综合实践能力、保证课程教学质量提出一套行之有效的解决方案。