构建“多能一专”体育教育专业人才培养模式的思考

探索新的体育教育专业人才培养模式以适应学校体育教学改革与发展的新需求。在分析当前体育教育专业传统的"一专多能"人才培养模式的优势和不足的基础之上,结合学校体育改革实际,提出了构建"多能一专"人才培养模式的设想,即强调"多能"、兼顾"一专"的"全能型"新的人才培养模式,同时,提出了一些教学改进建议。

“一专多能”与“多能一专”——试论音乐表演和音乐学专业人才培养模式的特点

职业的多样性和社会对人才需求的多样性，决定了高等教育人才培养模式的多样性。在高等师范院校音乐人才培养中，有音乐表演和音乐学两个比较传统的专业，其人才培养模式应分别突出“一专多能”与“多能一专”。

高职高专“多能一专”复合型音乐人才培养探讨

本文从课程体系、人才培养方式、专业教学资源、实践实训平台等方面分析高职高专音乐人才培养现状,提出高职高专“多能一专”复合型音乐人才培养路径:构建以岗位技能为核心的课程体系;创新以职业能力培养为目标的人才培养方式方法;创建人才培养教学资源库;搭建多层次多元化开放式实践育人平台;打造“双师型”教师队伍。