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题名高职高专“教学做一体化”教学模式的实践研究
被引量:7
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作者
董汝萍
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机构
广州科技职业技术学院
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出处
《职业》
2013年第5期37-38,共2页
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文摘
本文从高职高专开展"教学做一体化"教学模式的意义、实施、需要解决的问题和举措展开分析,进而就如何促进高职高专"教学做一体化"教学模式进行探讨。
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关键词
教学做一体化
教学实施
“多证”教育
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名用科学发展观引领中职“多证制”教育的改革
被引量:1
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作者
蔡秀珍
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机构
朝阳市工程技术学校考评办
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出处
《理论界》
2011年第7期201-202,共2页
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文摘
科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本。用科学发展观引领当前的中等专业学校改革,就是坚持以提高人的素质,促进人的全面发展为目标,提高教学质量,培养出具有特色的中等职业技术人才,是学校谋求发展之道。作者正是基于这样的理念,结合近年来学校"多证制"教育的实施,来研究中等职业学校的改革与发展之路。
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关键词
科学发展观
引领
中职
“多证制”教育
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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