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叙述和断言的分野“够A了”与“够A的”形式与功能的分化
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作者 尹夏燕 《汕头大学学报(人文社会科学版)》 2023年第9期22-29,94,共9页
鉴于学界对“够”与形容词组合的这一现象存在争议,本文基于叙述和断言的分野论述“够A了”和“够A的”形式与功能的分化。“够A了”具有动态性,表达叙述功能,通常陈述一个已然的状态,语义上带有比较的意味。叙述着眼于事件发展的脉络,... 鉴于学界对“够”与形容词组合的这一现象存在争议,本文基于叙述和断言的分野论述“够A了”和“够A的”形式与功能的分化。“够A了”具有动态性,表达叙述功能,通常陈述一个已然的状态,语义上带有比较的意味。叙述着眼于事件发展的脉络,“够A了”充当前景或背景信息,不具有独立的完句性;“够A的”具有静态性,表达断言功能,通常对事物进行评价,表达言者立场。断言作为一种主观判断,可以充分完句。“够A了”和“够A的”体现了信息编码的两种不同方式。 展开更多
关键词 “够a的” “够A了” 形式 功能
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“言够”与“言多”——论“够”的量性特征及其副词规约化用法
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作者 尹夏燕 吴春相 《牡丹江大学学报》 2024年第1期41-49,共9页
本文基于构式互动来考察“够”在用变和演变中的量性特征及其副词的规约化用法。“够”可与名词、动词、形容词组配形成构式群。随着主观性增强,“够”由表客观的足量向抽象的程度量虚化,词性上由判断动词向程度副词演变。其语法化等级... 本文基于构式互动来考察“够”在用变和演变中的量性特征及其副词的规约化用法。“够”可与名词、动词、形容词组配形成构式群。随着主观性增强,“够”由表客观的足量向抽象的程度量虚化,词性上由判断动词向程度副词演变。其语法化等级呈现出非均质性,其中“够+A”时语法化等级最高。功能上“够”实现了客观的定量评估向主观的模糊定性转变。 展开更多
关键词 “够 量性特征 足量 副词 规约化
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广州话动词“够”的语法化和主观化 被引量:6
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作者 单韵鸣 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2009年第6期633-640,共8页
广州话动词"够"表示数量上可以满足,或达到一定的程度。通过词义的虚化、重新分析和主观化,"够"派生出作动词表示比较以及作语气副词表达贬抑之义的用法。文章在考察"够"的各种意义和用法的基础上,讨论... 广州话动词"够"表示数量上可以满足,或达到一定的程度。通过词义的虚化、重新分析和主观化,"够"派生出作动词表示比较以及作语气副词表达贬抑之义的用法。文章在考察"够"的各种意义和用法的基础上,讨论其语法化和主观化的过程,并联系普通话动词"够"的演变,提出研究语法化问题要重视词语在不同方言或不同语言系统中的实际演变情况。 展开更多
关键词 广州话 “够 语法化 主观化
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思辨“必需”与“够用” 被引量:1
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作者 王若敏 满希明 《辽宁财专学报》 2001年第5期53-55,共3页
在职业技术教育中 ,对文化基础理论课教学的“必需”、“够用”观点 ,出现了认识及实践上的偏颇。为了能正确认识“必需”与“够用”观点 ,使其在指导实践中发挥应有作用 ,本文提出了“适度”基础上的“够用”,“充分”前提下“必需”... 在职业技术教育中 ,对文化基础理论课教学的“必需”、“够用”观点 ,出现了认识及实践上的偏颇。为了能正确认识“必需”与“够用”观点 ,使其在指导实践中发挥应有作用 ,本文提出了“适度”基础上的“够用”,“充分”前提下“必需”的观点 ,以满足素质教育和创新教育的需要。 展开更多
关键词 职业教育 文化课 “必需” “够用” 思辨
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新余方言“够V哩”结构考察
5
作者 曹跃香 敖双 《语文建设》 北大核心 2014年第02X期29-30,共2页
新余方言里有一种强调"V"进行的时间长的"够V哩"结构,多用在后半句,表示"要V很久"的意思。另外,在有前半句事实的基础上还表示感叹的语气。因其有固定格式和统一的语义表达,所以"够V哩"结构可... 新余方言里有一种强调"V"进行的时间长的"够V哩"结构,多用在后半句,表示"要V很久"的意思。另外,在有前半句事实的基础上还表示感叹的语气。因其有固定格式和统一的语义表达,所以"够V哩"结构可以看成一个构式。此外,能进入该构式的"V"多为单音节动词,且具有[+持续]、[+反复]、[+复杂]等语义特征。 展开更多
关键词 新余方言 “够V哩” 构式
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“够”的相关用法研究与对外汉语教学
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作者 顾龙飞 《现代语文(下旬.语言研究)》 2016年第9期105-107,共3页
现代汉语中的"够"字有多种含义,在句子中可作多种成分。这使"够"的用法在对外汉语教学以及学生的实际运用中往往有一定的难度。本文旨在通过对"够"的语义特征及句法功能的分析,探寻较为有效的对外汉语教... 现代汉语中的"够"字有多种含义,在句子中可作多种成分。这使"够"的用法在对外汉语教学以及学生的实际运用中往往有一定的难度。本文旨在通过对"够"的语义特征及句法功能的分析,探寻较为有效的对外汉语教学方法,帮助留学生在言语交际中正确使用"够"的相关用法。 展开更多
关键词 “够 对外汉语 语义特征 句法功能 教学设计
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上好数学课 做足七个“够”
7
作者 郭燕 《科技创新导报》 2014年第24期231-231,共1页
1.备"够":重视学生潜在的知识基础。2.问"够":好问题引发学生积极地思考。3.评"够":激励性评价贯穿始终。4.动"够":充分的体验让学生化难为易地掌握知识技能。5.看"够":视觉冲击养... 1.备"够":重视学生潜在的知识基础。2.问"够":好问题引发学生积极地思考。3.评"够":激励性评价贯穿始终。4.动"够":充分的体验让学生化难为易地掌握知识技能。5.看"够":视觉冲击养成看板书总结的习惯。6.事"够":充分感受数学的美,激发更大的学习兴趣。7.思"够":在反思中总结提升。 展开更多
关键词 数学课 七个“够
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浅谈《人体正常生理及异常生理》在社区康复专业教学中的“以‘够用’为度”
8
作者 陈婧敏 《重庆城市管理职业学院学报》 2006年第1期53-54,共2页
作为社区康复专业的专业基础课,人体正常生理及异常生理通过课程内容、课程安排及教学手段的变革,达到高职教育的"以‘够用’为度"的教学要求。
关键词 人体正常生理及异常生理 “够用”为度 教学改革
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“动词‘够’+名”的再分类
9
作者 舒刊 《江苏广播电视大学学报》 1999年第1期53-54,共2页
给“动词‘够’+名”再分类,一类表示符合某一数量、标准和程度;
关键词 动词“够 再分类
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商丘方言消极感受极性构式“x得够够的”
10
作者 丁可 《绥化学院学报》 2020年第8期70-73,共4页
河南商丘方言“X得够够的”是表消极感受的极性程度构式,是高频使用的特殊表达结构——其构式义可概括为主体对反复经历的事件或行为动作产生了极不好的感受与强烈的厌烦情绪;进入构式的选择变项“X”的语义特征要基本符合[+动作][+模... 河南商丘方言“X得够够的”是表消极感受的极性程度构式,是高频使用的特殊表达结构——其构式义可概括为主体对反复经历的事件或行为动作产生了极不好的感受与强烈的厌烦情绪;进入构式的选择变项“X”的语义特征要基本符合[+动作][+模糊态度][+支持感知][+忍受],隐喻与转喻的认知作用下,常项“够够的”的语义生成与“够”和构式义紧密相关;该构式还具有消极性、非现实性及主观夸大性等语用性质。 展开更多
关键词 商丘方言 消极感受 极性构式 “够的”
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试析“够+指人名词”中名词的准入条件
11
作者 武蕾旭 《吕梁学院学报》 2020年第1期33-37,共5页
对外汉语教学中,学生经常会将“够+指人名词”格式过度泛化,由“够朋友”等泛化为“够爸爸”“够老师”之类,目前未见学界对“够+指人名词”进行过专门研究,通过对语料观察发现,进入“够+指人名词”格式的指人名词具备【+社会普遍认可... 对外汉语教学中,学生经常会将“够+指人名词”格式过度泛化,由“够朋友”等泛化为“够爸爸”“够老师”之类,目前未见学界对“够+指人名词”进行过专门研究,通过对语料观察发现,进入“够+指人名词”格式的指人名词具备【+社会普遍认可的联想特征】【-职业性】【-权威性】【-等级性】的语义特征。 展开更多
关键词 对外汉语教学 “够+指人名词” 过度泛化 语义特征
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“金钱”箴言
12
《社会》 北大核心 1996年第11期29-29,共1页
关键词 箴言 “够用” 目的人 土场 足印 全乳 显示出 仆人 运气
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高职教育问题刍议
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作者 李大西 《高教论坛》 1999年第4期105-106,共2页
本文对高职教育改革中出现的各种现象和问题进行探讨
关键词 高职教育问题 基础课 高职院校 实验实习基地 教学大纲 “够用” 高职教育改革 实用技能 专业课 动手能力
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关于高等工程专科教育课程内容改革的几点认识
14
作者 谭伟 《现代教育科学(高教研究)》 1995年第7期28-31,共4页
关于高等工程专科教育课程内容改革的几点认识南京交通高专谭伟“课程设计”是课程论中一个重要概念,它研究如何实现课程设置的意国,确定课程目标,选择课程内容,并组织课程内容使之符合固有的逻辑体系,能为学生理解与接受,且转化... 关于高等工程专科教育课程内容改革的几点认识南京交通高专谭伟“课程设计”是课程论中一个重要概念,它研究如何实现课程设置的意国,确定课程目标,选择课程内容,并组织课程内容使之符合固有的逻辑体系,能为学生理解与接受,且转化为他们的能力、品德和知识结构;它还... 展开更多
关键词 课程目标 课程内容改革 专科教育 高工专 高等工程 “必需” “够用” 课程设计 知识与能力 实施途径
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歪解汉字劝贪官
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作者 李景纲 《农友》 2001年第1期33-33,共1页
“贪”,这钱今天是你的.明天就可能依法收缴国库。海南省东方市原市委书记戚火贵,任职不到5年就搜刮民财1300多万元,一旦被判处死刑,那么多钱还有什么用呢?
关键词 汉语 “贪”字 “欲”字 “废”字 “够”字 “狱”字 “惩”字 形体 字义 干部 腐败现象
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浠水方言中的“够冒”
16
作者 郭攀 《语文研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期10-10,共1页
关键词 浠水方言 “够冒” 否定性意义 汉语
原文传递
由重音差异造成的两种“够+形容词”格式 被引量:7
17
作者 沈建华 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2001年第3期34-40,共7页
The "gòu + adjective" phrase falls into two categories according to the different positions of stress: Category A with the stress on the adjective and Category B with the stress on "gòu".... The "gòu + adjective" phrase falls into two categories according to the different positions of stress: Category A with the stress on the adjective and Category B with the stress on "gòu". This paper presents a series of differences between the two from the syntactic, semantic and pragmatic dimensions. The analysis shows that Category B has a special pragmatic function to give contrast by focusing on "gòu". 展开更多
关键词 重音差异 “够+形容词”格式 汉语 语法 句法
原文传递
网络信息检索行为的“最小努力法则”再探——心理控制、认知策略和需求目标的制约和倾向 被引量:1
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作者 卢婷 《知识管理论坛》 2010年第7期39-42,共4页
"最小努力法则"在支配网络信息检索行为时,主要受到用户心理控制、认知策略和需求目标三方面的制约,并分别表现出不完全理性控制、规避不确定性和结果"够用"等三种倾向。这些倾向对信息检索系统设计可提供重要的启示。
关键词 信息检索用户行为 最小努力法则 不完全理性控制 规避不确定性 结果“够用”
原文传递
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