《“‘大东亚战争＇解放史观”的虚妄性》述评

《“‘大东亚战争＇解放史观”的虚妄性》述评文以明近来，日本政要接连参拜靖国神社，为战争罪犯招魂，否认南京大屠杀、摧残＂慰安妇＂等侵略罪行，为侵略战争翻案，甚至叫嚷要＂核武装化＂，明目张胆地要重新侵略扩张：＂这等怪事出现在日本绝非偶然。这是日本反动的历...

对外开放和经济波动的关联性检验——中国和东亚新兴市场国家的案例

本文运用研究非对称性冲击问题的实证方法考察和比较了东亚4国(韩国、印尼、泰国和中国)在经济开放过程中内外金融资源的相对价格——实际利差的变化及由此引起的宏观经济(产出、货币和银行信贷)的波动特征。这一研究的政策意义在于通过区分外部因素的基本面(mean)变化和突发性的波动(volatility)对本国经济所产生的不同性质的溢出效应(spillover),为政府制定不同的针对性措施提供理论根据。通过引入非对称“时变波动”(asymmetrictimevaryingvolatility)特征的二元EGARCHVAR实证模型,论文得到了三个主要结论第一,虽然为维持名义汇率的稳定,各国政府都积极地干预外汇市场,由此影响了当期内外利差的收敛,但包括中国在内的4个国家金融的实际开放程度都在不断加大。第二,除上世纪90年代国际资本移动的鼎盛阶段外,各国的经济波动并不是由外部冲击直接带来的,而是国内经济的不确定因素导致的。第三,比较各国经济波动特征,可以发现汇率制度、金融市场的开放程度以及资本市场的发展状况对经济波动有很大的影响。

东亚生产性服务业和制造业的产业关联分析

本文以1990年、1995年和2000年亚洲投入产出表数据为基础,运用投入产出分析法,对东亚各经济体生产性服务业和制造业进行产业关联分析。研究结果表明,经济发展水平越高的经济体其生产性服务业发展水平越高;随着经济水平的提高,制造业服务投入比重相应提高;两产业之间融合度的变动方向是:制造业需求主导→对称性均衡→生产性服务业供给主导;经济水平越高的经济体其生产性服务业对制造业发展的推动作用越强,发展水平越低的经济体其生产性服务业的发展就越依赖于制造业。中国在各项指标的比较中,基本上都位于东亚地区最后一位,尤其是中国制造业表现出服务投入比重下降这一与演进规律相悖的现象。

中国东北近代历史与东亚的关联

近代以来东北疆界的变化,直接关系到19世纪末以来东北亚地区国际关系与大国势力博奕,进而成为直接影响东北地区社会历史发展的一个重要国际环境因素。影响东北地区社会变迁与历史发展的主要外部影响,大都来自于俄、日、朝等东亚国家,而东北地区也正是在19世纪末才开始逐渐成为在整个东北亚地区列强势力最为集中因而最具国际性或东亚性的一个热点区域。到20世纪上半叶,东北地区历史与当时的东亚史才呈现出了全面的密切关联与互动的趋势,东亚因素实际上成为影响东北地区社会历史变化的最直接外因。中国东北是从19世纪末的近代历史时期以来,才成为东亚的一个重要组成部分,才开始逐步具有东亚性并成为近代东亚地区最具有"东亚性"的一个区域。从克服一国中心主义的全球史乃至东亚史视角而言,中国东北近代史既是东亚近代史的一个重要组成部分,也在相当程度上影响着东亚地区国际关系的变化。

伪满洲国教科书与“产业开发”的关联性--以“第二期满洲产业开发”和“新学制”为重点

2004年之后,日本文部科学省先后批准《日本殖民地、占领地的'新教育'》《日本殖民地、占领地教育与'近代化'基础研究》《日本殖民地、占领地教科书与'近代化'和'产业开发'基础研究》等多项重大课题,期望得到日本占领推动了殖民地、占领地的教育发展和现代化,促进了经济发展和社会进步的结论,达到美化侵略的目的。日方多次向笔者求购伪满教科书,并邀请笔者访日讲学。本文是笔者在日本殖民地教育史研究会第20次报告会上做的'特别讲演',从'学制改革'与'产业开发'同步进行、'新学制'与其他时期教科书之比较、'新学制'教科书实业教育内容概观三个方面,直言不讳地指出伪满洲国教育与'产业开发'(经济掠夺)存在'关联性'。最后用一系列反问句,揭示伪满洲国教育与'产业开发'的关联性就是教育与侵略战争的关联性,也就是侵略战争对教育的支配性。其出发点和目的不是所谓'满洲国'而是日本,当时的获利者和最终的受害者也是实行军国主义政策的日本。演讲得到绝大多数与会学者的高度认同和热烈赞扬。

美军伤情码与医药物资需求的关联性探讨及启示

伤情码是美军战时伤员流、药材需求预计的基础。该文介绍了美军的伤情码系统,分析了美军伤情码与药材需求的关联性,阐述了以伤情码确定药材需求的逻辑思路和方法,形成以伤员流估算药材补给需求的体系,提出我国应建立伤类伤情与药材需求关系的建议,为创伤药材保障提供理论依据。

毛泽东《论持久战》中的系统观点初探

毛泽东《论持久战》这篇名著 ,运用辩证法对抗日战争的全局和斗争进行了系统的思考 ,具有明显的系统观点。第一 ,把研究对象即抗日战争视作一个客观系统 ;第二 ,从系统整体性和有机关联性相结合的角度 ,分析了抗日战争敌我双方的基本特点 ;第三 ,在历史动态的系统中把握战争的来龙去脉 ;第四 ,强调战争要素的结构与功能的关系。这些战争系统观点 ,是对抗日战争实现科学预见的重要方法论。

聚焦战斗力抓作风

人类战争史揭示着一条铁律：作风优良才能塑造英雄军队,作风松散可以搞垮常胜之师。习主席也反复强调＂军队要像军队的样子!＂我理解,军队的样子,就是要能打仗、打胜仗,就是要有＂金戈铁马,气吞万里如虎＂的气势和作风。作风和战斗力紧密相连、如影随形,具有服务目标的统一性、生成机理的关联性、内在要求的一致性。以战斗力标准来衡量,当前最现实最紧迫的就是要破除四种不良作风。

郭高民和他的无界战

战争理论之所以需要重构,是因为信息革命正在颠覆重塑一切.在信息革命不断突破“界”的局限的今天,世界的整体关联性日益凸显,只有把一切相关因素纳入战争视野,加以整体运筹和应对,我们才能有一个科学的战争观.

从历史学的路径看管理

一部"三国",智者从中取功利,仁者从中看因果。何谓因果呢?在畅销书作家成君忆先生眼里,就是管理者与管理绩效之间的关联性。那一段风云变幻的战争故事,也因此可以被看作是一部传奇的管理学案例。在现代管理学看来。

日本历史学界东亚世界论的再探讨——兼与韩国学界的对话

前言"东亚世界论"最早出现于1960年代,但作为系统性理解世界史框架(世界史中的日本)的学说,是由西嶋定生先生于1970年提出的。对于战后的日本史学界而言,可以说其发挥着通用性理论的作用。在日本史学界所使用的"东亚"的概念,有意识或无意识地都在东亚世界论的影响之下。例如,东亚世界论的理论基轴,是中国帝王与周边各民族酋长间形成的政治关系,即册封体制。在探讨前近代以中国为中心的国际关系时。

《“倭寇”与明代的东亚秩序》评介

明代的“倭寇”问题是明史研究的重大课题,20世纪以来,众多学界前辈针对这一问题进行过相关探讨。既往研究主要围绕以下几类主题展开:一是在“中国资本主义萌芽”问题的大背景下,关于“倭寇”性质的讨论;二是明代“海禁政策”与“倭寇”产生的关联性问题;三是针对某些具体问题,如嘉靖“大倭寇”爆发原因、明代“倭寇”与海防著述、明代朝贡体系等进行研究。

初晓波：相互依存可否成为东亚和平稳定的压舱石

早在一战之前就有人提出，由于通信、贸易、金融和思想这四个领域相互依存性发展，战争已经得不偿失，取得财富的手段只能是贸易。当时这种观点风靡一时，但是几年后。残酷的大战就爆发了。100年过去了，人们现在认为，从1870年普法战争到1914年一战爆发之前将近半个世纪间，欧洲列强之间疑虑、危机频发，但没有直接上升为彼此之间的战争，正是由于他们在经济上的相互依存；

用“钉子理论”打造每一份裁判文书

据说，德国人的做事认真劲儿是世人公认的，。钉子理论。就原产于他们那里。这一理论把组成做好或做成一件事情或者说是关系全局、大局的细小组成部分比作钉子，形象、生动而具体地道出了小可以致大、微可以积重的事物之间和关联性：。一枚钉子，可以影响一个马掌；一个马掌，可以影响一匹战马；一匹战马，可以影响一名战士；一名战士，可以影响一次战斗；一次战斗，可以影响一场战争；一场战争，可以输掉整个德意志！”

日中美术的连接点

众所周知,我国的近代美术是以西欧美术(战前)和美国美术(战后)为规范而形成的。美术评论也未能超越此范围,可以说完全是欧美一边倒。虽说其中有充分的理由。

思维导图在高中历史教学中的应用

学生要学习理解并掌握高中历史知识,学会联系、比较、分析和总结的方法才是学生学习能力提升的必要途径。而思维导图的高度概括性、知识点关联性、用动态的思维看待历史等优点,正是这种学习方法的统合。笔者以统编历史教科书“两次鸦片战争”为例探究思维导图的重要性和案例应用分析。

亚洲的颤动

一、颤动中的后殖民幽灵一九九○年代中期开始跟日本的批判圈发生密切关系的时候,母亲已经过世了,所以没法确定她脸上表情的反应会是什么样。在她跟我们极少讲述的记忆里,抗日战争期间,还是年轻女孩儿的她,是在山东菏泽的教堂里躲过来的;到了老年特别感念。