“中华民族优秀传统道德教育实验研究”开题暨研讨会在京举行

“中华民族优秀传统道德教育实验研究”开题暨研讨会在京举行日前全国教育科学规划领导小组办公室、北京市哲学社会科学规划办公室和国家教委思政司、联合召开“九五”社科规划项目开题暨研讨会，就如何深入开展“中华民族优秀传统道德教育实验研究”进行了研讨。进行中华...

如何加强中职学生中华民族优秀传统道德教育

文章首先阐述了中职学生中华民族优秀传统道德教育的价值,然后分析了中职学生中华民族优秀传统道德教育的现状,最后提出了中职学生中华民族优秀传统道德教育的加强措施。

弘扬中华民族优秀道德传统

中国是历史悠久的文明古国,也是最重道德礼仪之邦。中华民族的优秀道德礼仪传统,从一定意义上说就是中华民族优秀思想文化传统的核心。正是她哺育了伟大的中华民族,使华夏文明放射出灿烂之光。但是,在当前市场经济的浪潮正冲撞着中华民族传统道德的堤岸,这两者是否矛盾或冲突?它困扰着现实生活中的人们,大家也为此而争论不休。笔者的观点是:一个民族要作为一个独立的民族自立于世界民族之林,必须保持自己的传统特色,不然就是一个被同化了的死亡民族。就道德而言,一个民族要有自己的传统特色。

中华民族传统美德教育的内容和形式

中华民族传统美德教育的内容和形式新时期开展中华民族传统美德教育的目的是提高中华民族的道德水准，培养社会主义事业的建设者和接班人。其教育内容应以共产主义道德教育为基础，以爱国主义教育为核心，以历史上优秀人物为榜样，以中小学德育课堂为载体，以文化娱乐活动...

加强领导是深化中华民族传统美德教育的关键

加强领导是深化中华民族传统美德教育的关键省人民政府副省长桑逢文继承和发扬优秀民族传统的问题，是一个民族能否自立于世界民族之林的大问题，也是一个国家、一个民族继续发展的保证。因此，我们党历来十分重视继承和发扬包括传统美德在内的中华民族优秀文化传统。毛泽...

要对新一代国民进行优秀传统文化教育

一继承和弘扬中华民族优秀文化传统，需要有提高，也需要有普及。然而，在当今的中国，可能更急需普及。如果没有普及，中国的优秀传统文化与道德，就不能代代相传，有中国特色的社会主义文化，也就难以建成。由于种种历史的原因，至少有一、两代中国人对于自己民族的优秀...

论优秀传统道德对塑造历代英杰高尚品格的贡献

我们中华民族是一个无比重视道德教育的民族,在五千余年的文明发展史中,积累了许许多多经受过历史考验的优秀道德观念,如"天下为公"的观念、操志高洁的观念、博爱大众的观念、"自强不息"的观念、廉洁奉公的观念、尚中贵和的观念、以义制利的观念、厚德载物的观念、抑恶扬善的观念、"反朴归真"的观念……等,都是我们的祖先创造的无比高尚的优秀精神观念。它们如同一股永流不竭的圣泉,滋润着炎黄子孙的道德生活,启迪着中华儿女立身做人的伟大情操。优秀传统道德是推动我们民族走向文明进步的强大杠杆,它们在塑造、培育历代英杰高尚品格方面,作出了不朽的历史贡献。

学习借鉴古代道德教育方法

学习借鉴古代道德教育方法杨明中华民族是一个有着五千年文化的古老民族，在漫长的历史上产生了以儒家为主干、儒佛道三教融于一炉的古老伦理型文化。这份深厚的文化遗产业已凝铸成中国人之所以为中国人的民族性格，成为海内外炎黄子孙共同的文化烙印。从文化学的角度来看...

试论优秀传统道德与大学德育

中华民族在几千年的历史发展中,创造了光辉灿烂的中华文化,而渗透于其中的优秀传统道德对我们中华民族世代绵延发展和社会进步起了无可替代的推动和促进作用,它是我们民族内聚国人、外御强敌、奋发图强、繁衍生息的精神动力。对此,邓小平同志有着高度评价,他说,"这是中国发展的一个精神动力。"当前,我们正面临着改革开放,实行社会主义市场经济的形势。

将中华优秀传统文化融入学科教学

为了践行社会主义核心价值观，学科教学应坚持以与时俱进的道德教育，适应时代的发展、社会的进步，坚持以道德教育的方式传递中华民族精神，力求使中华优秀传统文化，在今天的学科教学中焕发出巨大精神力量。在语文学科中，与传统文化距离最近的就是课本中的古诗词了，它们是中华优秀传统文化的载体之一，而且古诗词还代表了我国古代文明，体现了当时的社会状况和作者的心理感受等。

引导青少年继承和发扬优良的民族传统文化

引导青少年继承和发扬优良的民族传统文化国家教委柳斌我们必须把继承民族文化传统与中小学教育联系起来，并且把它作为重大课题进行研究每一个民族都有它自己的文化传统，每一个民族都在努力继承和发扬自己的文化传统。因为一个民族如果不继承和发扬自己的文化传统，它就...

论提高民族文化素质

提高民族文化素质 ,必须继承中华民族优秀文化传统 ,加强思想政治工作。中华民族优秀文化传统与当今我国社会主义现代化建设有着密切联系。不仅要用先进的科学技术武装广大群众 ,而且要用马克思主义科学世界观和人生观武装广大群众。要坚持“以德治国”与加强道德教育相结合。

浅议中华传统文化在现代道德教育中的作用

道德建设不仅是社会主义精神文明建设的重要内容，而且是精神文明建设的主体工程，关系中华民族复兴伟业的兴衰成败。胡锦涛总书记在《庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中指出：“中华民族创造了源远流长、博大精深的中华文化，中华民族也一定能够在弘扬中华优秀传统文化的基础上创造出中华文化新的辉煌。”温家宝总理提到《道德情操论》时，也强调过“道德的力量比阳光还要灿烂”。改革开放30多年来我国的经济建设迅猛发展，精神文明建设也取得到了可喜的成绩，然而在市场经济的大潮中，有些人个人私欲的极端膨胀、人性淡漠却达到了触目惊心的地步，无良失德事件的常有发生，留给我们无穷的省思。加强道德建设，时不可待。要巩固和提升精神文明建设成果，推动经济建设更好更快的发展，

在阳光教育中立德树人

为培养有道德、有知识、有文化、有志向,充满正能量的阳光少年,我校自2015 年9 月开始实施《立德树人阳光教育模式与长效机制实践研究》。实施过程中,我们以习近平总书记实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为引领,以弘扬和培育社会主义核心价值观为核心,以回归自然、融入儿童生活、提供健康成长的正能量为阳光教育理念,以建设“立德树人”阳光网络育人环境为基础,通过“美德少年”评选和事迹展示、开展道德教育和实践活动、课堂有机融合、实施阳光激励评价等,把爱国教育、民族精神教育、中华民族优秀传统文化和美德教育等,自然和谐地融合到了教育的全过程。