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大事化小,小事化了——浅谈大学英语阅读的目的和步骤
1
作者
陈珍珍
《科技资讯》
2008年第20期201-,共1页
学生的英语综合应用能力中,阅读能力是非常重要的一个环节。大学英语的一项重要的教学目标就是要培养学生具有较强的阅读能力。笔者尝试在教学中运用古谚"大事化小,小事化了"来激发学生阅读,针对大学英语阅读的目的和步骤,进...
学生的英语综合应用能力中,阅读能力是非常重要的一个环节。大学英语的一项重要的教学目标就是要培养学生具有较强的阅读能力。笔者尝试在教学中运用古谚"大事化小,小事化了"来激发学生阅读,针对大学英语阅读的目的和步骤,进行有效的阅读,增强学生阅读能力的培养。
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关键词
“大事化小
小事化了”
阅读目的
阅读步骤
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职称材料
题名
大事化小,小事化了——浅谈大学英语阅读的目的和步骤
1
作者
陈珍珍
机构
温州大学城市学院基础分院大学英语教学部
出处
《科技资讯》
2008年第20期201-,共1页
文摘
学生的英语综合应用能力中,阅读能力是非常重要的一个环节。大学英语的一项重要的教学目标就是要培养学生具有较强的阅读能力。笔者尝试在教学中运用古谚"大事化小,小事化了"来激发学生阅读,针对大学英语阅读的目的和步骤,进行有效的阅读,增强学生阅读能力的培养。
关键词
“大事化小
小事化了”
阅读目的
阅读步骤
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
大事化小,小事化了——浅谈大学英语阅读的目的和步骤
陈珍珍
《科技资讯》
2008
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