简式五因素自恋量表的汉化与信效度检验

目的:检验简式五因素自恋量表(Five Factor Narcissism Inventory-Super Short Form,FFNI-SSF)汉化版在我国大学生群体中的信效度。方法:使用Brislin翻译模型对量表进行翻译与回译,通过专家评审和预调查进一步调试修订量表。采用整群取样法抽取陕西、青海两省份的155名在校大学生作为研究对象,以验证量表信效度。结果:汉化版FFNI-SSF量表包括对抗性、神经质和外向性3个因子,共15个条目,与原量表结构一致。总量表及其两个复合子量表的内部一致性信度系数分别为0.820、0.820和0.718,3个因子的内部一致性信度系数分别为0.809、0.832和0.930。3因子模型拟合指标良好(χ^(2)/df=1.599,CFI=0.960,IFI=0.960,TLI=0.951,RMSEA=0.062)。结论:汉化版FFNI-SSF量表具有良好的信效度,可用于对中国大学生群体的自恋水平的评估与研究。

迷你国际人格五因素量表(Mini-IPIP)的修订

目的:对迷你国际人格五因素量表进行修订和信效度检验,为量表的使用提供依据。方法:根据心理测量中量表修订和评价程序对Mini-IPIP量表(英文版)进行翻译和回译,使中文版尽可能接近原量表,然后再对其进行预试验和译文再修改。将修订好的量表Mini-IPIP对550名大学生进行测量,评价其内容效度和结构效度,量表分半信度和量表的内部一致性。结果:内容效度:对Mini-IPIP量表的20个条目进行了翻译和回译,并对大学生进行了预试验,完成量表内容的修订。结构效度:SPSS软件对收集到的数据进行了主成分分析法提取了五个公因子,可将Mini-IPIP量表分为五个维度,与原量表的理论结构相一致。结论:根据数据结果分析显示,MiniIPIP中文译本具有良好的效度和信度,可以作为人格测量的一个有效测量工具。

男女大学生卡特尔16种人格因素量表测查结果比较的meta分析

目的:了解男女大学生的16种人格因素是否存在差异及其相关因素。方法:采用meta分析对2000-2009年间的21篇研究(使用工具均为卡特尔16种人格因素量表),共计22组数据进行统计分析。结果:女生在乐群性、聪慧性、兴奋性、敏感性、幻想性、世故性、忧虑性上的得分均高于男生,平均效果量在-0.41～-0.08之间(均P<0.01);男生在稳定性、有恒性上的得分高于女生,平均效果量分别为0.19和0.08(均P<0.001)。在多水平模型中,乐群性、独立性、紧张性不同年龄段大学生得分不同的影响(β1=0.05,-0.04,0.04;均P<0.05);稳定性、敢为性出版年代的影响(β1=0.04,0.05;均P<0.01);兴奋性不同量表版本的影响(β1=0.07,P<0.05);实验性不同样本量的影响(β1=0.001,P<0.05);实验性、紧张性受出版质量的影响(β1=0.13,-0.11;均P<0.05);独立性不同来源地区的影响(β1=-0.15,P<0.001)。结论:男女大学生在9种人格因素上存在差异,并与样本年龄段、量表出版年代、量表版本、样本量、量表出版质量、样本来源地区因素相关。

四种人格量表的因素分析研究

本文对103名大学生的(EPQ),(MMPI),(CPI),(16PF)测验成绩进行了因素分析研究,结果发现,四种人格量表所涵盖的主要46个人格变量中可提取出15个共同人格因素。文章命名了这些共同人格因素;分析了四种人格量表的共同性和差异性;从理论上、目的上、方法上及人格变量选取上讨论了研究和编制中国人格量表的可行性。

中国版10项目大五人格量表(TIPI-C)的信效度检验

目的研究TIPI-C的信效度。方法共1130名被试参加了研究。结果 TIPI-C的5个分量表E、A、C、ES和O的内部一致性系数分别为0.67、0.60、0.64、0.62和0.64,2个月后重测信度分别为0.68、0.51、0.41、0.64和0.77;TIPI-C各个量表与NEO-FFI各个量表的效标效度分别为0.54、0.44、0.65、0.58和0.44,自评TIPI-C和他评TIPI-C的各个量表的相容效度为0.39、0.40、0.32、0.33和0.35。结论 TIPI-C可作为测量大五人格的可靠和有效的工具。

应用卡特尔十六种人格因素量表分析酒精所致精神和行为障碍患者的人格特征

目的探讨酒精所致精神和行为障碍患者的临床表现与人格特征关系。方法运用卡特尔十六种人格因素量表(16PF)及酒精戒断症状量表测查106例住院的酒精所致精神和行为障碍患者。结果以年龄35岁为界分析两组患者兴奋性、敢为性和次级人格因素;以日饮酒量32标准杯为界分析两组患者乐群性和有恒性;按病程5年为界分析两组患者世故性、独立性和自律性;按精神症状的有无分析两组患者幻想性和独立性;以治疗的依从性好差分析两组的有恒性、幻想性、世故性和次级因素;以上差异均有显著性。结论长期饮酒可表现出不同的人格特征。

中文版10项目大五人格量表在乳腺癌病人中应用的信效度分析

[目的]检验中文版10项目大五人格量表(TIPI-C)在乳腺癌群体中的信效度。[方法]采用TIPI-C和中文大五人格问卷简式版(CBF-PI-B)对115例乳腺癌病人进行调查。[结果]TIPI-C外向性、宜人性、尽责性、情绪稳定型和开放性分量表的Cronbach′sα系数分别为0.708,0.443,0.687,0.673,0.666,重测信度为0.819～0.901。验证性因素分析各拟合指标:χ~2/df(1.86),符合模型拟合较好的标准,比较拟合指数(CFI,0.892)、塔克-刘易斯指数(TLI,0.814)、近似均方根误差(RMSEA,0.087)达到可接受水平。校标关联效度除宜人性维度外,其余均有统计学意义。[结论]TIPI-C为极其简短的人格测量工具,内在信度不太乐观,但有良好的重测信度、效度以及在使用过程中的优势,仍有临床应用价值。

卡特尔16种个性因素量表(16PF)在党政领导干部人格评价中的应用分析

目的探究卡特尔16种个性因素量表(16PF)作为党政领导干部人格评价工具是否恰当。方法对16PF在党政领导干部人格评价中的应用进行了较为系统的梳理。结果不同的研究者得出了截然不同的研究结果,有的甚至相反。参照的常模良莠不齐,并且常模制定的时间都已久远。结论建议16PF应用于党政领导干部人格评价时重新修订,并考虑制定新的常模。

卡特尔16项人格因素量表测查在学生教育管理中的应用

我校注重学生教育管理中的心理工作，近3年来，在新生入学之初，及时对新生开展卡特尔16种人格因素量表（16PF）普查，进行心理健康情况分析和心理危机评估，并探索利用测评数据资料，为班主任和学生管理工作提供指导和帮助，取得了较好的成效。

广东省汕头市中等职业受表彰与受处分学生卡特尔16种人格因素量表人格比较观察

中等职业在校生在学习、纪律、活动等方面的综合表现，按照学校的规章制度进行考评，集中体现为受表彰或受处分2个群体。运用卡特尔16种人格因素量表（16PF）观察这2个群体在人格方面的差异，有助于了解学生人格特点，有针对性地开展心理健康教育，帮助学生完善人格。

对中国人人格结构的探索——中国人个性量表与中国人人格量表的交互验证

本研究旨在通过对中国人个性测量表和中国人人格量表内容的相容性分析,探讨中国人个性测量表的因素结构并验证中国人人格七因素模型的稳定性。2000余名被试同时完成了中国人人格量表和中国人个性测量表,相关和因素分析的结果表明,与中国人人格量表相比,中国人个性测量表的因素结构中“多出”了类似西方的神经质维度,而缺少了中国人人格量表中的情绪性维度(QX)。两个量表项目的合并因素分析支持了中国人人格结构的七因素模型,以及中国人个性测量表中缺少情绪性维度的假设。文中讨论了西方的神经质人格维度在中国人的人格结构中没有独立出现的原因,以及从本土角度探讨中国人独特人格结构的意义。

新冠疫情期间中医药大学生心理健康状况及中医五态人格调查

目的:了解新冠疫情期间中医药大学生心理健康、中医五态人格状况。方法:2020年5月用身心症状自评量表(SCL-90)和中医五态人格量表(CMFPI)随机调查某中医药大学在校生1556人。结果:CMFPI人格占比整体为太阴型>阴阳和平型>少阳型>太阳型>少阴型,整体、男生、女生两两比较均差异显著(P<0.05或0.01);CMFPI得分,整体、男生、女生与全国同龄常模及男女生与整体、男生与女生均不尽相同(P<0.01);SCL-90得分,整体、男生、女生均与全国青年常模不尽相同(P<0.05或0.01),男女生与整体均不尽相同且女生与男生强迫、人际敏感、睡眠及饮食差异显著(P<0.05或0.01);SCL-90多个因子与CMFPI多型人格显著相关(P<0.05或0.01)。结论:新冠疫情对中医院校大学生心理健康、中医五态非主体阴性人格均有影响且存在性别差异、两者交互影响,女生趋向内敛、强迫和人际敏感,男生倾向积极但睡眠及饮食问题突出。

Rosenberg自尊量表中的方法因素及其相关物

Rosenberg自尊量表的因素结构仍然是学术界争论的焦点问题。本研究拟解决如下问题:量表测量的是单维还是双维结构,中国被试中是否存在正向和反向方法因素,这两种方法因素在多大程度上影响了测验的结构效度和效标关联效度,不同测量工具中的方法因素是否同质,是否可解释为一种稳定的反应风格或人格变量,中国人的自尊量表得分有哪些不同于西方人的独有特征等。对525名大学生被试测试了自尊、大五人格、一般健康等人格量表,结果发现自尊量表中的正向和反向题有相似的心理测量学性能,测量相同特质。正向和反向方法因素在中国被试中都存在,但没有破坏自尊的单维结构。反向方法因素对测验结果的影响更强。不同测量工具中的方法因素具有同质性,属于系统误差,具有高抑郁、高神经质等特征的人容易受方法因素的影响。中国被试在自尊上表现出了谦虚、含蓄,能辩证地认识积极和消极自我等东方文化的特质。

卡氏十六种人格因素山西大中专学生常模的修订

目的检验卡特尔十六种人格因素文件的信度和效度,并标定该问卷的山西省大、中专学生常模。方法从全省11个地区30多所大、中专院校中,随机抽取4 897名被试者进行检验和标定。结果该问卷的信度和效度符合要求。结论我们标定了山西省大学生(男、女)、山西省中专学生(男、女)四个常模,还为这四个常模编制了计算机程序,可为山西省学生心理诊断或科研工作之用。

低心理健康水平华侨学生大五人格分析

目的对出生在海外目前在大陆就读的低心理健康水平华侨学生的大五人格进行初步分析。方法使用症状自评量表区分出43名低心理健康水平华侨学生,通过与其他类型学生的比较,分析低心理健康水平华侨学生的大五人格特点,以及大五人格在心理健康方面的表现。结果低心理健康水平华侨学生的大五人格项目均低于正常心理健康水平的内地学生,两类学生的外倾性、宜人性、责任感、神经质和开放性的均值差异分别为-0.227、-0.506、-0.819、0.658和-0.395,均P<0.05。正常心理健康水平华侨学生和低心理健康水平内地学生的比较中,低心理健康水平华侨学生的低责任感特征十分突出(P<0.01),其中有文化适应的因素;低心理健康水平华侨学生的大五项目都有具体的心理症状表现。结论低心理健康水平华侨学生的大五人格项目均低于正常心理健康水平的内地学生。

大学生人格因素与父母养育方式的相关研究

目的 :探讨大学生人格因素与父母养育方式之间的关系。 方法 :采用父母养育方式评价量表 (EMBU)和卡特尔 16PF人格测验对 5 90名大学生施以团体测验。 结果 :父母养育方式中的部分因子与 16PF人格测验中的部分因子存在显著相关 ,且有性别上的差异。 结论 :父母的养育方式对子女的心理健康和人格形成有重要影响。

强迫症大五人格与临床症状的相关性

目的:探讨强迫症患者与健康对照相比人格特质的表现,并分析其与焦虑、抑郁症状的关系。方法:分别运用大五人格量表和耶鲁-布朗强迫量表、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)量表测量和评估47例强迫症患者及47例健康对照的人格特质及临床症状状况,并进行大五人格量表与临床症状的相关分析。结果:强迫症组与健康对照组相比在神经质、外向性及宜人性上具有显著差异;强迫症组在神经质上得分更高;在外向性、宜人性与健康对照组比得分更低(t=7.349,-4.716,3.676;P<0.001);另外强迫症患者的神经质,外向性及宜人性方面与临床症状得分显著相关,且神经质与临床症状得分存在正相关;外向性、宜人性与强迫症的临床症状呈现负相关。开放性及尽责性方面没有发现显著的相关性。结论:强迫症组与健康对照组相比具有异常的神经质、外向性及宜人性的人格特质,且与临床症状具有相关性,对于强迫症的心理治疗具有一定指导意义。