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“大学排名”是“国际惯例” 被引量:5
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作者 杨移贻 《教育与现代化》 2002年第3期68-69,共2页
关键词 “大学排名” “国际惯例” 教育质量 监督评估 资源配置
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建设世界一流大学进程中“大学排名”的困惑及其解决
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作者 黄敏君 《国际高等教育研究》 2017年第4期29-37,共9页
大学排名是根据一定的价值取向和所选取的指标,经过统计测量对大学位次的排序。众所周知,大学排行榜已经成为世界各国大学校长与教师、各国政府、社会关注的焦点,成为评判大学办学质量的一个重要参考工具。2015年10月24日,国务院印... 大学排名是根据一定的价值取向和所选取的指标,经过统计测量对大学位次的排序。众所周知,大学排行榜已经成为世界各国大学校长与教师、各国政府、社会关注的焦点,成为评判大学办学质量的一个重要参考工具。2015年10月24日,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,要求加快建成一批世界一流大学和一流学科。 展开更多
关键词 世界一流大学 “大学排名” 进程 大学排行榜 统计测量 大学校长 社会关注 参考工具
原文传递
大学评估与排行:如何构架官方与民间的桥梁 被引量:4
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作者 马陆亭 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2001年第6期29-31,共3页
本文在简要回顾与总结近十几年来我国高等学校评估与排行研究、实践的基础上 ,对政府评估与社会评价的实施特征进行了分析 ,就“大学排名”问题如何沟通政府与社会的联系提出了政策性建议。
关键词 中国 高等教育 教育评估 “大学排名” 评估制度 政府评价 社会评价
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