1
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开设“大学数学课程实验”提升学生数学应用能力 |
叶昕
孙鹏
潘鸿
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《长春师范大学学报》
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2015 |
3
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2
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思政元素融入大学数学课程的思考与实践——以微积分学课程为例 |
李静澎
张柳霞
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《中华女子学院学报》
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2024 |
1
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3
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通识教育理念下应用型大学数学课程教学改革路径 |
赵琪
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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4
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大学数学课程混合式教学模式研究 |
于越
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2024 |
0 |
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5
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大学数学课程的线上线下混合式教学研究 |
刘春林
李宝娣
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《黑龙江教育(理论与实践)》
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2023 |
6
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6
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大学物理实验课程的通识教育探究——以“拉伸法测定弹性材料的杨氏模量”为例 |
张晓磊
张钰伊
尹亚玲
陈丽清
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《物理与工程》
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2024 |
0 |
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7
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“一带一路”来华留学生全英文大学物理实验课程建设与实践 |
张伦
张雷
唐军
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《物理与工程》
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2024 |
0 |
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8
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“课程+创新”教学模式在“大学物理实验”教学中的应用研究 |
丁昌江
宋智青
王景峰
陈浩
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《科技风》
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2024 |
0 |
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9
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基于“工程教育+数学教育”模式的应用型本科院校大学数学课程改革研究 |
贺树立
董本宽
窦依琳
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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10
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“大学数学课程实验”考试系统研制开发的研究与探讨 |
叶昕
孙鹏
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《吉林广播电视大学学报》
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2018 |
1
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11
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在大学数学课程中开设数学实验的必要性 |
钱贺斌
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《中国科教创新导刊》
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2013 |
3
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12
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“课程思政”视域下大学物理实验的教学探索与实践 |
刘子龙
杨东杰
陈君青
韦世明
王玲谦
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《大学物理实验》
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2024 |
1
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13
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基于新高考模式下大学数学课程教学的思考 |
王振
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2023 |
0 |
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14
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“课程思政”视角下PBL教学法在大学数学课程中的应用初探 |
钟家兴
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2023 |
0 |
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15
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新工科视域下大学数学课程教学模式探究 |
许仨
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《新课程研究》
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2023 |
0 |
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16
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大学物理实验课程的情感教学研究 |
武立立
张喜田
卢会清
姚静
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《漫科学(科学教育)》
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2024 |
0 |
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17
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新工科背景下大学物理实验课程改革策略 |
李振华
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《四川职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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18
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基于全国大学生物理学术竞赛的大学物理实验课程教学改革探索 |
魏晓楠
唐天宇
张延拓
牛俊凯
刘艳辉
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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19
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基于大学生物理实验竞赛的物理师范生《普通物理实验》课程教学改革探究 |
黄贞
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《创新教育研究》
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2024 |
0 |
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20
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新工科和课程思政双重背景下大学物理实验教学改革研究 |
邱彩虹
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《湖北开放职业学院学报》
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2024 |
0 |
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