传统文化在“大学语文”教学中的应用策略探究

“大学语文”课程是高校基础课程体系的重要组成部分,在大学语文课程教学过程中融入传统文化,不但能够丰富“大学语文”教学内容,更好地培养学生的文学品质,且也有利于传承中华优秀传统文化。因此,教师必须积极探索传统文化在“大学语文”教学中的应用策略。首先阐述传统文化在“大学语文”教学中的三点应用价值;继而为在“大学语文”教学中有效应用传统文化提出了六条可行性建议,具体包括对接“大学语文”教学目标、发挥传统文化育人价值,创新“大学语文”教学路径、实现传统文化全面渗透,创新设计“大学语文”教材、实现传统文化要素有效融入,提高专业教师队伍素质、保障传统文化教学质量等,以期为相关工作者提供有益借鉴。

中华优秀传统文化在教学中的融入路径探索--以高校“大学语文”课程为例

将“大学语文”的教学与中华优秀的传统文化相融合。这不仅可以完成所期望的目标,而且能够训练大学生主要的语文素质。文章首先提出了将中华优秀的传统文化与高校的“大学语文”课程相结合的重要性,继而分析了二者在融合过程中存在的问题,并以此为基础提出了树立契合新时代要求的文化教育理念、增进师生交流、拓展教学内容,挖掘优秀传统文化元素的思想价值内涵、提升教师教学能力,创新教育教学方法等有效路径来实现二者的有效融合。