“大文化”育人规划下的校家关系构筑

江苏省邳州市南京路小学致力于有意义的校家关系打造。有意义的校家关系是正向的、动态的关系,共同促进学校育人水平的提高。有意义的校家关系,需要真诚的倾听,需要专业化的服务,需要共同的参与。

校家关系建设的校长作为——有感于高修军校长的教育情怀

高修军是一位有教育情怀的校长,坚持“大文化”育人规划,通过良好校家关系的建设,推动了学校课程开发及课堂教学改革,取得了突出的办学成果。在校家关系建设之中,做到了:知晓家长之“需”,打开校家关系之锁;了解家长之“变”,打造良好的校家文化;发挥家长之“能”,畅通校家合作通道。