17-19世纪英国人“大旅行”的特征分析

"大旅行"是近代英国国外旅行文化发展的先声和重要组成部分。"大旅行"的发展是欧洲文化关系的变化、文艺复兴运动的鼓舞及其他多种因素共同作用的结果。"大旅行"在发展过程中逐渐呈现出明显的地域特色。某些场所或地区发挥着特别重要的作用,成为英国旅游客源来源的重要地区。同时,"大旅行"在目的地、路线的空间分布及旅行活动的季节等方面也形成了自己显著的特征。

植根高校文化传统的“大旅行”式高职思政教育活动设计——基于江西农业工程职业学院个案

植根高校文化传统的'大旅行'式高职思政教育活动设计,基于新形势下高校思想政治工作的要求、实践与研究现状,介绍了设计提出的背景、理论依据和宗旨、基本思路和要求、活动形式和组织实施等,并对活动设计的重点、难点进行了分析,认为本活动设计具有明显成效和创新性。

“大旅行”背景下古典风景画对英国艺术教育的影响

“大旅行”是指英国人在法国、意大利和欧洲其他地区的旅行游学。“大旅行”本身即是以教育学习为主要目的,而这场连接英国与欧陆的旅行同时也为艺术文化的传播提供了道路。英国人对风景作品的喜爱促进了艺术商品的购买与流通,也影响了英国国内的艺术氛围,为公众艺术教育提供了重要来源。英国国内艺术品鉴赏、拍卖与收藏的活动盛行,引发了人们对艺术鉴赏与评论的热情,促使英国国内形成良好的艺术氛围和本土艺术教育环境的成熟。

18世纪“大旅行”下的欧陆博物馆游历与英国博物馆积渐

“在旅行”是指近代英国上层为文化、教育、精神愉悦等目的赴欧洲大陆进行的游历,该活动于18世纪发展到顶峰。它不仅在世界旅行史中占有重要地位,对英国早期博物馆史也产生了深刻影响。英国旅行者在欧陆旅行中参观博物馆,利用博物馆进行研习,并将旅行中购买的艺术品及自身创作和学习成果带回英国,丰富了英国博物馆收藏,促成了菲茨威廉、索恩等博物馆的创立。纵观“大旅行”下的英国早期博物馆发展,旅行史、收藏史与政治史三重力量对其共同发挥了推进作用。