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基于大语文教育观的大学语文教学
被引量:
4
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作者
唐朝文
《职业时空》
2010年第7期85-86,共2页
《大学语文》越来越被边缘化,这是难以回避的现实问题。文章从历史沿革、现实问题以及文化素养三个方面对大学语文的重要性进行了剖析,并呼吁学界以"大语文"观的思想加强对大学语文教学和建设的改革,以提高大学语文之地位,为...
《大学语文》越来越被边缘化,这是难以回避的现实问题。文章从历史沿革、现实问题以及文化素养三个方面对大学语文的重要性进行了剖析,并呼吁学界以"大语文"观的思想加强对大学语文教学和建设的改革,以提高大学语文之地位,为培养具有综合素质和能力的大学生而努力。
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关键词
大学
语文
教学
“大语文”思想
综合素质能力
下载PDF
职称材料
题名
基于大语文教育观的大学语文教学
被引量:
4
1
作者
唐朝文
机构
桂林电子科技大学
出处
《职业时空》
2010年第7期85-86,共2页
文摘
《大学语文》越来越被边缘化,这是难以回避的现实问题。文章从历史沿革、现实问题以及文化素养三个方面对大学语文的重要性进行了剖析,并呼吁学界以"大语文"观的思想加强对大学语文教学和建设的改革,以提高大学语文之地位,为培养具有综合素质和能力的大学生而努力。
关键词
大学
语文
教学
“大语文”思想
综合素质能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于大语文教育观的大学语文教学
唐朝文
《职业时空》
2010
4
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