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从沈从文的成才之路看“天人合一”对当代教育的意义
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作者 苟国旗 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第1期102-104,共3页
沈从文“读大书”的教育经历,使他获得了学校教育无法养成的多种智慧、能力和品质。他“读大书”的教育观念蕴含着中国传统“天人合一”的文化精神,对当代教育有着重要的启示意义。
关键词 沈从文 “读大书” “天人舍一”
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