变“失败定式”为“心理优势”

在英语教学中,各个学校普遍存在着这样一个现象:初一皆大欢喜;初二两极分化;到了初三就有一部分学生放弃不学了。这部分学生在过去的英语学习中,由于多次失败而形成了心理障碍——失败定式。因此,教师在教学中应注重对这方面学生的教育和引导,变'失败定式'为'心理优势'。一、什么是'心理优势'和'失败定式''心理优势论'是张思忠教学法的重要理论之一。心理优势是指对实现目标有着强烈的成功的渴望。