读书俱乐部助力高校图书馆阅读推广品牌发展研究——以贵州民族大学图书馆为例

读书俱乐部及读书会在阅读推广工作中起着重要的推动作用,文章对贵州民族大学图书馆的读书俱乐部主题读书会活动类型进行了解析,提出了读书俱乐部的发展策略,以助力高校图书馆阅读推广活动的开展。

网络图书馆与读者俱乐部——门户网读书频道与豆瓣网之比较

群雄混战的门户网读书频道 2002年新浪网领风气之先，在门户网站中率先开办读书频道，并在很短的时间内突破了日均百万的点击率，在其网站的点击排行中位居前列，此后，搜狐、腾讯、网易等各大门户网站纷纷效仿，竞相推出各自的读书频道，使读书频道成为门户网站的一个必不可少的频道。

烟台新世纪青少年读书俱乐部兴起的初析及认识——集图书馆、书店双重功能为一身的读者服务机构

本文对读书俱乐部这种集图书馆、书店双重功能为一身的新颖形式进行了剖析和认识。在社会蓬勃发展的时代 ,图书馆应该不断地采取适应读者新要求的新方式来为读者更好地服务。

发挥公共图书馆的优势 开拓读书俱乐部的特色服务

本文通过对公共图书馆的统计分析,揭示了图书馆举办读书俱乐部的主导思想。通过读书俱乐部的实践经验,分析了举办读书俱乐部的资质解决方案、俱乐部的切入点、图书采购、读者组织、读者服务、品牌创立的整体思路,对拓展图书馆读者服务、开展图书馆的特色服务具有理论指导和实际的借鉴作用。

一个读书俱乐部的学习剪影

建设学习化贵州任重道远。在全省大力提倡建立学习型领导班子、学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型村寨、学习型家庭及建设学习化贵州的背景下,全省各行各业涌现了一批爱学习、想学习的鲜活个体和群体。这些个体和群体在通过学习改变自己生活的同时,也在一点点改变着贵州,将学习化贵州由理想渐渐变为现实……

阅读,激发教师的内在生命需要——福州第三中学“榕树下”教师读书俱乐部

福州第三中学位于福州风景秀丽的西湖之畔,校内古榕生意盎然、枝叶扩展、独木成林。在如巨伞般遮天蔽日的树冠下,教师们阅读、思考、成长。2014年底,在校党委的大力倡导与支持下,福州三中＂榕树下＂教师读书俱乐部这一教师阅读成长共同体正式成立。直面教师阅读现状,点滴功夫从小做起2014年一项关于初中教师阅读的调查研究显示,完全读过初中生必读名著的教师仅有36.2%,

《申报》“读书俱乐部”副刊研究

《申报·读书俱乐部》是在民国时期由开明书店主办,与《申报》一并刊行的半广告半文艺性的报纸,总共24期。本文运用文献分析法与数据统计法,从《申报·读书俱乐部》的栏目内容、推介类型、版面设计等多个方面分析其编辑实践及编辑特色,对《申报·读书俱乐部》的历史意义和社会影响进行探索性研究。

发挥图书馆职能 创办“读书俱乐部”

“读书俱乐部”的创办，体现了高等学校图书馆在服务方式、服务深度广度等方面有了进一步的发展，使图书馆的职能得到充分发挥，进而对图书馆工作人员的素质提出了更高的要求。

创办读书俱乐部拓宽特色服务领域

为使公共图书馆在新形势下更好地发挥其社会职能作用 ,我们通过创办读书俱乐部的形式 ,为读者提供特色服务 ,立足于读者少投入、多受益 ,既弥补了国家财政投资的不足 ,又解决了读者想看书 ,但又买不起书的矛盾 ,是图书馆摆脱困境、拓宽服务领域 ,达到经济、社会两个效益双促进的一条可尝试的途径。

克隆还是颠覆——对九久读书人俱乐部的思考

只有和出版社实现合作,打通直销发行的特殊通道,一方面将图书成本降到最低,另一方面创立独特的俱乐部品牌,那么九久才有可能击中贝塔斯曼没有出版权的软肋,真正颠覆贝塔斯曼的传统模式。

“1+1”读书俱乐部漫谈

我2010年来到福州工作，2011年便加入了福州“1＋1”教师读书俱乐部。俱乐部成立于2007年2月10日，是一个以教师为主的、纯粹民间性质的读书团体。当初定名为“1＋1”，缘于这个名字蕴含着丰富多元的可阐释性：一个月读一本书，一个月开展一次读书活动，通过读书影响一个朋友、一个孩子、一个家庭。我们希望每一个参与者都能够在共同的阅读中获得多元而富有个性的思考。

研华用户俱乐部全新推出读书频道

研华用户俱乐部全新推出读书频道，旨在延续研华CEO管理读书会品牌活动。研华用户俱乐部读书频道是由研华CE0管理读书会延伸而来．由最初内部员工活动扩展到研华与客户．合作伙伴等外界交流．致力于为广大用户快捷．详实的提供研华CEO管理读书会的相关信息．突破传统“读书”概念．以网络形式与更多人分享读书心得与管理经验．增进研华与用户用户与用户之间的互动交流．

读书俱乐部在台湾

台湾某媒体“出版和阅读”版刊登了丁希如的文章,介绍了台湾的读书俱乐部的现有状况。文章中说,台湾读书俱乐部的组织不少,但各有各的样貌,以组织读书俱乐部的业者来说,大致分出版社和发行渠道经营两类。出版社组织的如经典传讯的“经典传讯读书会”。