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题名日据吉林时期的文化专制与奴化教育
被引量:3
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作者
李倩
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机构
东北师范大学政法学院
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出处
《中国边疆史地研究》
CSSCI
北大核心
2006年第4期123-129,共7页
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文摘
日本在长期侵略中国吉林乃至东北的过程中,不仅在军事上以武力野蛮屠杀,在经济上进行疯狂掠夺,同时,为了摧毁中国人民的民族意识与抗日精神,对广大沦陷区的文教事业进行了疯狂的破坏,并强制推行奴化教育政策。日本对我国东北的文化侵略是其推行“大陆政策”的重要内容,也是极其野蛮、残酷和不可忽视的。在十余年的殖民统治岁月里,日本的军事侵略、经济掠夺和政治统治,总是伴随着文化渗透和文化专制而进行的。
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关键词
日本
吉林
文化专制
奴化教育
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Keywords
Japan Jilin(吉林) Cultural Autocracy(文化专制) Enslavement Education(奴化教育)
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分类号
K265.6
[历史地理—中国史]
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题名中国知识分子的历史角色
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作者
江涛
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机构
贵州师范大学 历史与政治学院
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出处
《涪陵师范学院学报》
2006年第6期67-70,共4页
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文摘
中国知识分子不走“普渡众生”的道路,而是走一条有中国特色的“救世”之路:寻找“内圣外王”的现世“明君”,幻想以“帝王师”的身份,假现世明君之手,还“乱世”一个太平。这是由中国知识分子群体先天性缺陷注定的必然,那就是思维模式上的一元独断论和心理上的“救世主”情结。
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关键词
中国知识分子
历史角色
“奴化”
思想禁锢
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Keywords
Chinese intellectuals
historical role
enslaving
confined thoughts
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分类号
C912
[经济管理]
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