“学、思、悟”视域下小学生党史学习教育的本土实践路径探究

回顾历史才能更好地前进,对于新时代的我们来说,学习百年党史可以更好地凝聚奋进力量。小学生是形成“三观”的重要时期,对小学生加强党史学习教育,可以帮助他们更好地了解建党百年历史,对于激发学生的爱国情怀、树立理想信念都非常重要。本文从“以小见大引领式学党史”“读讲辩演沉浸式悟党史”“网上网下分众化行党史”三条本土实践路径深入研究小学生党史学习教育,以期对小学生党史学习教育实践具有指导意义。

“四+六”教学法在“实践教学”中的设计与运用研究

将“四+六”教学法融入高校“实践教学”是在长期思考探索高校思政课改革中的一次设计与运用,也是提高高校思政课教学实效性、优化教学效果和增强课程吸引力的重要手段。本文通过对“四+六”教学法的设计与运用进行分析,研究了“四+六”教学法给高校思政课教学模式改革带来的新思路,以及强调了在高校思政课“实践教学”中融入“四+六”教学法的必要性。

试析郁达夫翻译观

郁达夫不仅是中国现代著名的作家,同时也是杰出的翻译家。从翻译选材、翻译标准、译者素养、对待重译的态度等几个方面对他的翻译观进行归纳和评介。