高校“学习困难学生”帮扶机制的构建

文章首先阐述了高校"学习困难学生"形成的原因,然后提出了高校"学习困难学生"帮扶机制的构建策略,包括实行分类帮扶、实行合力帮扶、实行多元帮扶、实行信息化帮扶。

初中藏语文教学中学习困难学生的帮扶策略

在初中教育阶段,藏语文作为传承民族文化、弘扬民族精神的重要载体,其教学质量直接关系到学生文化素养的培育与民族情感的认同。然而,在实际教学过程中,部分学生因多种因素面临学习困难,这不仅影响了他们的学习成绩,也制约了其全面发展。本文旨在深入探讨初中藏语文学习困难学生的特征、成因,并提出一系列具有针对性的帮扶策略,以期促进教育公平,提升教学质量。

高校理工科学习困难学生帮扶工作长效机制研究

近几年来，随着我国高等教育从“精英化教育”向“大众化教育”的转变，高等教育规模逐渐扩大，进入大学的要求越来越低，高校学习困难学生所占比例越来越大，问题日益明显。本文从何为“学困”、为何“学困”、如何“解困”等方面，探索建立一套学习困难学生帮扶工作的长效机制。

对大改驾飞行学生学习困难帮扶机制的思考

文章结合在中国民航飞行学院飞行学生管理工作的实际，从学生管理者的角度出发，对大改驾飞行学生学习困难帮扶机制进行了初步的探讨，分析了学习困难学生出现的原因，并在此基础上提出了相应的帮扶措施。

高校经济困难学生就业帮扶长效机制的构建

近些年大学毕业生面临严峻的就业形势,促进高校经济困难学生就业是解决大学生就业问题的关键所在。做好高校经济困难学生就业的有效方式便是构建高校经济困难学生就业帮扶长效机制。这需要社会、高校及学生个人积极参与,形成合力。

大学生学习困难群体现状与帮扶研究

通过界定大学生学习困难群体特征与类型,分析该群体形成原因,提出通过分类指导、建立预警机制、科技创新提升学习兴趣、健全校家沟通机制等来帮扶大学生学习困难群体。

高校就业困难学生长效帮扶机制策略探析

近年来,高校毕业生就业难问题日益突出,其中部分就业困难学生的就业将面临更加严峻的形势。本文在对这类群体就业困难的原因进行分析的基础上,探讨了建立高校就业困难学生帮扶长效机制的价值意义和有关策略。

大学生学习困难的成因及帮扶转化措施初探

结合学生工作实际,对近三年来电信学院学习困难大学生的帮扶转化工作进行了初步的探索,分析学习困难大学生形成的原因,在此基础上,提出了学生困难大学生教育转化的帮扶措施。

构建高等学校学习困难帮扶机制及对策探索

学习困难帮扶机制是学生管理工作的重要组成部分,是切实关心和爱护困难学生的有效措施。分析学习困难学生的基本特点及形成原因,在此基础上,构建学习困难学生帮扶机制的工作思路,即预防学习困难人群、完善过程监督管理及提高学生自学能力,并指出相应的具体实施措施,以期为我国高等院校学习困难帮扶机制的建设提供一定的依据和参考。

高校学习困难学生的成因分析及帮扶措施初探

结合工作实际,对近几年来高校学习困难大学生的转化帮扶工作进行了初步的探索,分析了学习困难大学生形成的原因,在此基础上,提出了学生困难大学生教育转化的帮扶措施。

就业困难大学生帮扶长效机制研究

就业困难大学生的形成既有个人层面的原因,也有学校层面的原因,我们要有针对性地建立动态的就业档案机制、经济帮扶机制、心理帮扶机制、能力提升机制。

地方高校数学基础课程学习困难生的帮扶机制

对地方高校数学基础课程学习困难生的成因和蝴蝶效应进行了分析。依据成因分析,结合本文作者几十年的数学基础课程教学经验,建立了数学基础课程学习困难生帮扶机制。

工科学生学业困难成因及帮扶机制初探

大学生学业困难逐渐成为高校教育管理的难点问题,学生因学业困难而不能顺利实习及毕业,甚至由此引发自残、自虐、自杀等极端事件发生,对高校及学生造成了极大困扰。因此了解学生学业困难的成因,帮助学业困难学生认清现状,建立一套高效优质的帮扶机制,使学业困难的学生顺利毕业,是高校需要解决的课题。

高校就业困难学生帮扶长效机制研究

随着高校扩招政策的实施,高校毕业生就业难的问题正日益严峻.就业乃是民生之本,对就业困难的学生实施帮扶也是高校就业工作中的重要内容,高校应该积极探索各项机制和措施帮助就业困难的学生实现充分就业.

高校家庭经济困难学生学习状况与帮扶措施——以徐州医学院药学院为例

高等院校家庭经济困难学生的学习、生活等诸多问题逐渐被社会各界关注,国家对家庭经济困难学生资助项目不断扩充,但针对他们学习状况的帮扶工作仍存在不足,需要进一步的研究完善。以所在单位家庭经济困难学生的学习现状为研究对象,全面分析该类学生在学习中存在的问题,并针对性提出解决措施,实施积极有效的帮扶,确保家庭经济困难学生在适宜的环境中接受教育,更快更好的成长成才。

高校就业困难学生“四位一体”的帮扶机制探析

受经济危机和经济发展速度减缓等多重影响,高校毕业生就业难问题日渐突出,毕业生中的就业困难学生在激烈的就业竞争中往往处于弱势地位,如何促进他们实现充分就业是高校毕业生就业工作的难点和瓶颈问题。本文深入分析就业困难的成因后,结合就业工作的实践,提出"四位一体"的帮扶机制,以促进就业困难学生充分就业。

基于信息化平台的就业困难学生长效帮扶机制的构建

利用信息化平台强大的信息采集、查询和综合处理的功能,促使对就业困难学生的就业指导启动早、内容全、参与广、个性强、实效高,有效解决目前对就业困难学生帮扶存在的问题。

经济有困难学生心理帮扶机制策略探析——以惠州经济职业技术学院为例

高校实行招生并轨、学费制度的改革以来,经济有困难学生的问题日益突出且逐年上升,他们主要存在无奈、自卑、多疑、封闭、不平衡心理。为此,探析经济有困难学生不良心理产生的根源,为经济有困难学生建立健全经济资助体系和心理帮扶机制,做到"思想上引导、学习上辅导、心理上疏导、生活上指导"很有必要。

高职院校家庭经济困难学生帮扶机制的研究

家庭经济困难学生的资助工作是高校民生工程,作者结合近几年高校学生资助工作的实践,通过对高职院校家庭经济困难学生存在的问题及原因进行分析,并结合学生资助相关政策和家庭经济困难学生实际,试从家庭经济困难学生经济、心理、育人等方面来帮扶,为探索建立一个良性、健康、长效的帮扶机制提供几点思考。

探析对就业困难群体中学习困难学生的帮扶对策

大学毕业班里的学困生在就业时有一定的困难,这不仅影响高校的就业落实率,对学生本人及社会的和谐稳定影响也较大。本文分析学习困难学生形成的原因,探讨一些行之有效的帮扶办法,希望帮助学困生按期修满学分获取毕业证和学位证,找到令自己满意的工作。