小学道德与法治课教学中“学习强国”资源应用及其思考

“学习强国”平台是一个资源丰富的育人平台。本文以小学三年级上册《道德与法治》教材《安全护我成长》单元的教学为例,系统阐释了教师选取、设计、应用“学习强国”平台中的教学资源促使小学道德与法治课的教学活力得到增强,提升教育教学的有效性。《道德与法治》2022课程标准中指出:道德与法治课程以“成长中的我”为原点,将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础。立足于发展学生的核心素养,以学生的真实生活为基础,增强内容的针对性和现实性,突出问题导向,正视关注度高、涉及面广的问题,引导学生发现问题、分析问题、解决问题,提升道德理解力和判断力……为此在开展《道德与法治》课程教学时,必须丰富学生实践体验,促进知行合一。