基于经验学习理论引导性反馈教学的应用研究

探讨基于经验学习理论的引导性反馈在专业硕士研究生ACLS(advanced cardiac life support, ACLS )教学中的应用效果。方法 2022年7月至2023年1月以某医院参加规培的29名在读医学专业硕士研究生为对象,随机分为试验组和对照组,试验组用基于经验学习理论的引导性反馈方法培训,对照组用常规方法培训,比较两组理论、团队配合及评判性思维能力。结果 试验组三项得分均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在专业研究生ACLS教学中用基于经验学习理论的引导性反馈,通过体验-反思-理论-规划构成经验学习循环,由老师引导、学生为中心的反馈性讨论,可促进学生对急救技能的理解、掌握和内化,增强教学效果,提高学生的评判性思维能力。

组级学习的隐含理论——对中国、德国和以色列经验研究的理论总结

今天，所有的工业化国家都处于深刻变化的转型时期。在这一事关组织生存的过程中，研究组织学习便具有重要的意义。本文的基础是中国、德国、以色列三国关于变革时代企业适变战略国际合作项目的调查资料和实证研究。通过比较分析，作者对决定转型社会组织学习的因素进行了探索，并从理论、经验和方法三者的结合上，提出了一种基于日常生活经验之上的组织学习理论———隐含学习理论。

总结教育经验要建立可靠的理论支撑点──学习《基础教育研究》札记之四

总结教育经验要建立可靠的理论支撑点──学习《基础教育研究》札记之四吉昌福为什么我们有些同志有着相当丰富的实践经验，而且也积累了不少素材，可是他写出的经验文章，往往变成“开中药铺”或者是材料堆砌“看不到它的思想火花”呢？其中原因何在？读了这篇文章你也许...

总结工作 交流经验 表彰先进 探讨理论 全国经济管理干部教育研究会后勤专业委员会2009年会在南京召开

全国经济管理干部教育研究会后勤专业委员会2009年会，于7月27日在南京召开。来自我国东北、华北、华东、中南、西南等五个地区的14所院校和培训中心的代表汇聚一堂，总结工作，交流经验，表彰先进，研讨理论。

工作-学习研究:教育的新疆域——西方工作-学习领域理论成果评述

伴随人类社会的快速变迁,与工作相关的学习的必要性与重要性日益凸显,工作-学习作为一个独立而专门的学术探究领域,已然成为教育科学的新疆域。本文基于对西方工作-学习领域若干学术期刊近十年来发表的论文及经典文献的梳理,针对两种典型范式,即人力资源开发范式和工作场所学习范式,从工作场所学习的本质分析、工作场所学习观的创新、工作场所作为一种独特的学习环境、工作-学习作为一个学术领域的合法性等方面,评述该领域已取得的重要理论成果,以期为我国开展工作-学习领域的研究活动与本土理论建设提供国际参照,从而更好地服务于我国9亿劳动者的人力资源开发与发展。

总结经验 开创学位和研究生教育工作新局面

总结经验 开创学位和研究生教育工作新局面王忠烈１９８０年２月１２日，第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议审议通过了《中华人民共和国学位条例》，同时宣布，学位条例从１９８１年巨月１日起施行。今年是我国学位条例颁布１５周年，总结１５年来的工作，我...

在丰富生动的工作实践中提升统战理论研究水平——杭锦后旗统战理论研究工作经验总结

2010年以来，杭锦后旗旗委统战部立足职能职责，扎实开展基层基础工作，积极创新工作思路，不断改进工作方法，统战工作和统战宣传理论工作取得了比较好的成绩，受到上级统战部门和地方党委的普遍好评。

壮医药治疗肝癌的理论和实践经验总结

壮医药治疗肝癌的理论与方法极具特色,但现有的研究缺乏对壮医药治疗肝癌的理论、实验及临床研究的概述。故本文收集壮医药治疗肝癌的相关文献,系统阐述壮医药防治肝癌的理论,并归纳总结实验和临床研究的经验,为推广壮医药治疗肝癌提供依据。

漫谈理论学习和党史工作(上)——在广东省委党史研究室的讲座

2015年5月20日,中共中央党史研究室主任曲青山同志莅临广东省委党史研究室指导工作,并作了《漫谈理论学习和党史工作》的专题讲座。曲青山同志以漫谈的形式,围绕"理论学习和党史工作"这一主题,从学习贯彻习近平总书记系列重要讲话对于党史工作的特殊重要性入手,阐述了理论学习和理论武装的根本在于把握其立场、观点、方法,明确了要用科学的理论为指导来认识党史工作,重申了做好党史工作应该把握的基本原则和要求。他引经据典,旁征博引,为听众带来了一顿丰盛的理论、学术大餐。现将讲座内容予以整理发表,以飨读者。

总结经验 不断创新 努力推进高校思想政治教育工作——第一届《思想理论教育导刊》论坛:“改革开放30年与高校思想政治教育”理论研讨会综述

为了深入学习贯彻党的十七大精神，认真总结改革开放30年来高校思想政治教育取得的主要成就和基本经验，推进高校思想政治教育工作，由《思想理论教育导刊》、高校思想政治理论课教学研究中心主办、福建农林大学承办的第一届《思想理论教育导刊》论坛：“改革开放30年与高校思想政治教育”理论研讨会，9月7日至8日在福州召开。教育部社会科学司、思想政治工作司，福建省委宣传部、福建省教育厅有关负责同志出席会议并讲话。顾海良、靳辉明、马绍孟、郑永廷、黄蓉生、张雷声、梅荣政、田克勤、顾钰民、陈锡喜、刘书林、郑传芳、沈壮海等来自理论界和高校思想政治教育领域的70多名专家学者与会，论坛围绕改革开放以来高校思想政治理论课建设、马克思主义理论学科建设、大学生思想政治教育工作等专题，进行了深入研讨。

社科理论工作经验总结与规律探索的有益尝试

社科理论工作的主要任务就是以繁荣发展哲学社会科学为使命,凝聚和团结广大社科理论工作者,推进社科理论研究阐释和宣传普及,以更好发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的作用。社科理论工作影响着一个国家或一个地区的智力支持水平,影响着经济社会的发展程度。《重庆社会科学》聚焦社科理论工作在研究规划、社团建设和知识普及方面的重大问题,

深入学习邓小平理论 努力培养适应素质教育需要的优秀人才——福建师范大学组织青年学生学习邓小平理论经验总结

福建师范大学党委历来高度重视用邓小平理论武装全体师生,取得明显成效。总结几年来学生学习邓小平理论的实践,主要有三个方面的做法和体会:一、从高师院校肩负的历史使命出发,始终不渝地把邓小平理论教育摆在培养跨世纪优秀青年人才的首位第一,坚持把大学生的邓小平理论教育摆在核心地位,把握办学治校的正确方向不动摇。校党委反复强调了'二个摆在首位',即办学治校必须始终坚持把坚定正确的政治方向摆在首位,培养人才必须始终坚持把邓小平理论教育摆在首位。学校在党代会、教代会及其他各种形式的学习会议、工作会议上,都反复进行宣传动员和教育,使'二个摆在首位'的思想在广大师生特别是学生中深入人心。

漫谈理论学习和党史工作(下)——在广东省委党史研究室的讲座

三、以科学的思想方法认识党史工作 我们党史工作者学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，有着特殊重要的意义。一定要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为一项长期的政治任务，当作一项重要的党史工作，采取有力措施推动学习贯彻向广度深度拓展，更好地用讲话武装头脑、推动工作。以习近平总书记系列重要讲话指导党史工作，我认为要抓住三点，一是抓住全局和系统的观点，可以概括为系统论，二是抓住两点论，三是抓住重点论。

国外工作场所学习理论与实践研究述评

在激烈的市场竞争和不断变化的内外环境下,企业人力资源开发能力将直接影响企业核心竞争优势的形成与企业的可持续发展。工作场所学习作为一种直接影响工作绩效的学习形式日益受到重视。目前，国内关于工作场所学习的研究多数是从职业教育或终身学习的视角出发，学习借鉴国外的研究成果，

总结经验 研究问题 探索规律--汪永清同志在16省（市）政府法制宣传工作研讨会上的发言要点

20年政府法制建设所走过的路很不平凡，所取得的成就举世瞩目。在依法治国、依法行政的历史进程中，政府法制建设所特有的历史地位无人可以否定。我们有理由感到自豪．感到欣慰。同时也应看到，现在形势发展很快，只有不断总结经验，认真研究问题，积极探索规律，才能使政府法制工作更好地适应形势的发展，才能更好地肩负起历史责任。

党的民族理论和实践的科学总结——学习江泽民同志在中央民族工作会议上讲话的体会

1992年1月14日至1月18日,党中央、国务院在北京隆重召开了我国建国以来第一次民族工作会议。江泽民总书记在会议上代表党中央、国务院作了重要讲话。 江泽民同志的讲话,以马列主义、毛泽东思想关于民族问题的基本原理,以辩证唯物论和历史唯物论的基本观点和方法,高度地概括了我国民族工作的成就,科学地总结了党的民族工作经验,深刻地阐述了民族问题的长期性、复杂性和重要性,明确地指出了九十年代我国民族工作的方针、政策和任务。《讲话》以我国解决民族问题的理论、实践丰富了马克思主义关于民族问题的理论宝库,是党在新时期指导民族工作的纲领性文献。

总结经验 深化改革 开创新局面——1991年全国研究生工作座谈会综述

国家教育委员会于1991年7月19日至23日在长春市召开了全国研究生工作座谈会。参加会议的有部分高等学校的校长、副校长或研究生院院长、副院长,还有部分中央部委教育司(局)和省(市)教委(高教局)的有关负责同志等共60多人。国家教委副主任、国务院学位委员会副主任委员朱开轩同志参加了会议并讲了话。国家教委研究生工作办公室、国务院学位委员会办公室负责同志在会上作了题为《总结经验、深化改革,开创研究生教育和学位工作的新局面》的报告。