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学习者共同体:社会建构主义理论指导下的高校英语专业教学新模式 被引量：1
1
作者 关晶 徐德斌 《现代教育科学（高教研究）》 2012年第3期160-162,共3页
本文首先对"学习者共同体"进行了理论解读,而后分析了组建"学习者共同体"对高校英语专业教学的重要意义,在此基础上探讨了"学习者共同体"在高校英语专业教学中的具体作用。
关键词 社会建构主义理论 “学习者共同体” 高校英语专业教学
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