“学习超市”把选择交给学生

在课堂教学创新上,应以“学习超市”的形式把选择交给学生。设置“课堂超市”,进行选择教学;设置“作业超市”,布置选择性作业;设置“评价超市”,开展选择性评价,努力构建自主、合作、开放、探究的语文教学。

设置“学习超市”让师资培训更高效

在传统培训中,培训者无视教师的职业特点、专业需求及个性化差异等,对教师采用＂大统一＂培训。这决定了基层教师在培训时,只有被动接受培训的义务,没有主动进行选择的权利,抑制了教师参加培训的热情。所以,就经常会出现教师想听的听不到,不想听的却推不掉的现象,

“学习超市”:把选择交给学生

课堂是学生展现自我、发展自我的舞台,而学生又是具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体.因此,课堂教学必须以学生为主体,以学生的发展为本,把学习的自主权还给学生,让学生在参与中学会知识、发展智能、完善人格.为此,我们在小学语文教学中,应该创建自主、开放的学习环境,以达到更好的教学效果.

打造新时代立体化理论“学习超市”

宣讲家网站发挥自身优势，多渠道、多手段、多形式宣传解读《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的丰富内涵和精神实质为促进广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》（以下简称《三十讲》）辅导用书，由北京市委宣传部主管、北京市委讲师团主办、千龙网协办的宣讲家网站积极行动、精心策划、大胆创新.

鄂州市华容区审计局协调社区办起“学习超市”

近日，鄂州市华容区审计局局长王新启带着“社区工作创新与小康社会建设”的讲课稿，到华容镇新街社区“学习超市”给60多位党员干部和群众宣讲五中全会精神。这是该局今年以来第6次到“学习超市”宣讲理论课。

“学习超市”落户无锡市

近日，国家教育新媒体“学习超市”平台无锡工作站正式成立，无锡市因此成为国内第一家地市级“学习超市”。这个由国家投资100亿打造的教育新媒体“学习超市”平台，将很有可能成为全球最大的终身教育服务平台。

信息新技术建设“学习超市”

从2013年初开始，浙江省台州市黄岩区司法局社区矫正执法大队就根据《社区矫正实施办法》的要求，对社区矫正的实际操作流程进行了积极的思考和有益的探索，特别是在日常教育中，搭建嘲络学习平台即“学习超市”，推行社区服刑人员的日常教育数字化学习（即在网络化的学习环境中，通过提供数字化的学习资源和支持服务，运用数字化的学习方式所进行的学习），以更灵活、更以学习者为中心、更能收到良好学习效果为目标，以信息新技术加强社区服刑人员日常教育。

以学生和学生自主学习为中心牢固树立支持服务理念

随着终身教育的需求不知不觉地来临,电大教育如何适应这种学习化,信息化的需要,及时转变观念,打好“学习支持服务”这张牌,主动适应学习者的需要,牢固树立支持服务理念这就需要我们创建一流的“学习资源超市”。

学术动态

北京市工会干部学院2013年度六个立项课题于2014年1月完成终期评审工作。外部专家与内部专家分别闱绕课题理论创新、实践成果转化价值以及报告撰写逻辑性等三个方面进行评审，评选结果如下：一等奖：《北漂职工状况调查》；二等奖：《首都职工素质建设工程“单位会员制”》、《学分银行研究》、《职工素质培养模式研究》；鼓励奖：《关于首都职工素质建设工程“学习超市”研究》、《农民工大学生助推计划研究》。

搭建群众路线教育实践新平台

为配合党的群众路线教育实践活动深入开展，营口市站前区把远程教育作为教育实践活动的重要平台，充分发挥远程教育覆盖面广、内容丰富、方便点播、生动直观等优势，以服务为主线，坚持把党员群众是否满意、是否接受、是否喜欢、是否需要作为衡量远程教育工作的标准，通过搭建“学习超市”“手机学习课堂”“家庭学习站点”三大“互动式”学习模式，全力推进了党的群众路线教育实践活动的有效开展。

鄂州推出党员干部“在线学习”新模式

一是开办在线“学习超市”。各级各类干部可通过互联网登陆“鄂州市干部教育信息网”。点击“鄂州市干部理论在线学习超市”专栏．凭学员号和密码进入“学习超市”，自主选择学习内容。二是开设“周末课堂”。在市委党校和各区委组织部设置播放点，每周六、周日上午集中播放部分视频课程。三是开辟“吴都讲坛”。结合市委、市政府中心工作和干部群众关心的热点问题．邀请省内外有关领导和知名专家学者来鄂州作专题报告．