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“学以致知”“知以成人”——重解认知型哲学观核心理路
1
作者
刘志洪
《哲学动态》
CSSCI
北大核心
2021年第10期16-24,共9页
以往对认知型哲学的批判没有完全把握其核心理路。同中国传统哲学一样,西方传统哲学也力图"学以成人",但强调"真知成就真人",从而将"成人"之道区分为"学以致知"和"知以成人"两个环...
以往对认知型哲学的批判没有完全把握其核心理路。同中国传统哲学一样,西方传统哲学也力图"学以成人",但强调"真知成就真人",从而将"成人"之道区分为"学以致知"和"知以成人"两个环节。认知型哲学观虽将认识整个世界、获取系统真知作为直接目标,但在主观上并不远离人,而同样具有深沉的人文关切,其最终目的也是成就真人。此种哲学观认为求取真知是成就真人的道路,并且是唯一的有效路径。为"知以成人"而"学以致知",构成认知型哲学观的根本规定。这既是这种哲学观积极作用的源泉,也是其深层的弊病和诸局限的源头。
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关键词
认
知
型哲
学
观
“学以致知”
“
知
以成人”
生存型哲
学
观
原文传递
题名
“学以致知”“知以成人”——重解认知型哲学观核心理路
1
作者
刘志洪
机构
中国人民大学哲学院
北京师范大学北京文化发展研究院
出处
《哲学动态》
CSSCI
北大核心
2021年第10期16-24,共9页
基金
中国人民大学2021年度“中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金”支持项目。
文摘
以往对认知型哲学的批判没有完全把握其核心理路。同中国传统哲学一样,西方传统哲学也力图"学以成人",但强调"真知成就真人",从而将"成人"之道区分为"学以致知"和"知以成人"两个环节。认知型哲学观虽将认识整个世界、获取系统真知作为直接目标,但在主观上并不远离人,而同样具有深沉的人文关切,其最终目的也是成就真人。此种哲学观认为求取真知是成就真人的道路,并且是唯一的有效路径。为"知以成人"而"学以致知",构成认知型哲学观的根本规定。这既是这种哲学观积极作用的源泉,也是其深层的弊病和诸局限的源头。
关键词
认
知
型哲
学
观
“学以致知”
“
知
以成人”
生存型哲
学
观
分类号
B01 [哲学宗教—哲学理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“学以致知”“知以成人”——重解认知型哲学观核心理路
刘志洪
《哲学动态》
CSSCI
北大核心
2021
0
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