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构建和谐师生关系,排除大学生“学困”障碍
被引量:
2
1
作者
周静
杨继明
《湖南工程学院学报(社会科学版)》
2008年第4期117-119,共3页
当代大学生出现不同程度的"学困"现象,这样的学生被称之为"学困生"。排除"学困"障碍,对其进行转化是学校管理工作中重要的一环,它直接影响到学校教育的成败。怎样通过构建和谐师生关系来排除大学生的&qu...
当代大学生出现不同程度的"学困"现象,这样的学生被称之为"学困生"。排除"学困"障碍,对其进行转化是学校管理工作中重要的一环,它直接影响到学校教育的成败。怎样通过构建和谐师生关系来排除大学生的"学困"障碍是众多高等教育工作者苦苦思索的问题。根据教育教学管理实践,分析研究了通过构建和谐师生关系排除大学生的"学困"障碍的对策、方法和措施。
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关键词
和谐
师生关系
“学困”障碍
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题名
构建和谐师生关系,排除大学生“学困”障碍
被引量:
2
1
作者
周静
杨继明
机构
湖南工程学院科研处
湖南工程学院理学院
出处
《湖南工程学院学报(社会科学版)》
2008年第4期117-119,共3页
基金
2006年度湖南工程学院教育教学改革研究项目"教学管理者的情操
素养和言行对和谐师生关系的建设的研究与实践"(湖南工程学院院教字[2006]87号)
文摘
当代大学生出现不同程度的"学困"现象,这样的学生被称之为"学困生"。排除"学困"障碍,对其进行转化是学校管理工作中重要的一环,它直接影响到学校教育的成败。怎样通过构建和谐师生关系来排除大学生的"学困"障碍是众多高等教育工作者苦苦思索的问题。根据教育教学管理实践,分析研究了通过构建和谐师生关系排除大学生的"学困"障碍的对策、方法和措施。
关键词
和谐
师生关系
“学困”障碍
Keywords
harmony
teacher-student relationship
obstacle of learning difficulties
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
构建和谐师生关系,排除大学生“学困”障碍
周静
杨继明
《湖南工程学院学报(社会科学版)》
2008
2
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