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音乐类院校智慧教室创新型学习模式探索——以“学在浙音”为例
1
作者
杨华
《教育教学论坛》
2023年第28期155-158,共4页
智慧教室作为教育信息化和数字化发展的产物,一种新型教育形式和现代化教学手段,成为教育数字化改革的热点议题。通过分析音乐类院校智慧教室的建设现状,结合智慧教室创新型学习模式的重要意义,探索智慧教室创新型学习模式下的实践研究...
智慧教室作为教育信息化和数字化发展的产物,一种新型教育形式和现代化教学手段,成为教育数字化改革的热点议题。通过分析音乐类院校智慧教室的建设现状,结合智慧教室创新型学习模式的重要意义,探索智慧教室创新型学习模式下的实践研究。以“学在浙音”为例,网络学习空间建设可消除在线教学“孤岛”,实现对教学过程与结果数据的深度挖掘与多元分析持续采集,动态汇聚成教学大数据,辅助教师更精准的教,指导学生更精益的学。“学在浙音”网络学习空间建设依托音乐院校远程教育、继续教育的优势,将优质音乐资源对外辐射,实现音乐教学资源互联共享,发挥音乐教育的社会价值。
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关键词
音
乐类院校
智慧教室
网络学习空间
“学在浙音”
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题名
音乐类院校智慧教室创新型学习模式探索——以“学在浙音”为例
1
作者
杨华
机构
浙江音乐学院信息技术中心
出处
《教育教学论坛》
2023年第28期155-158,共4页
基金
2022年度数字音乐智能处理技术文化和旅游部重点实验室(浙江音乐学院)资助项目“智能化远程音乐交互教学与资源库开发研究”(2022DMKLC010)。
文摘
智慧教室作为教育信息化和数字化发展的产物,一种新型教育形式和现代化教学手段,成为教育数字化改革的热点议题。通过分析音乐类院校智慧教室的建设现状,结合智慧教室创新型学习模式的重要意义,探索智慧教室创新型学习模式下的实践研究。以“学在浙音”为例,网络学习空间建设可消除在线教学“孤岛”,实现对教学过程与结果数据的深度挖掘与多元分析持续采集,动态汇聚成教学大数据,辅助教师更精准的教,指导学生更精益的学。“学在浙音”网络学习空间建设依托音乐院校远程教育、继续教育的优势,将优质音乐资源对外辐射,实现音乐教学资源互联共享,发挥音乐教育的社会价值。
关键词
音
乐类院校
智慧教室
网络学习空间
“学在浙音”
Keywords
music colleges
smart classroom
online learning space
“Learning in Zhejiang Conservatory of Music”
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
音乐类院校智慧教室创新型学习模式探索——以“学在浙音”为例
杨华
《教育教学论坛》
2023
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