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美国改进低效学校的新尝试--迈阿密戴德郡“学校改进区”计划述评
1
作者
刘茜
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第5期47-51,共5页
迈阿密戴德郡学区于2004-2007学年实行了"学校改进区"计划,其目的在于短时期内改进戴德郡39所学校的低效状况,提高学生的学术水平。"学校改进区"计划从行政、教师、学生三方面着手对学校进行改进,计划实施三年以来...
迈阿密戴德郡学区于2004-2007学年实行了"学校改进区"计划,其目的在于短时期内改进戴德郡39所学校的低效状况,提高学生的学术水平。"学校改进区"计划从行政、教师、学生三方面着手对学校进行改进,计划实施三年以来取得了突出的成绩,有许多值得我们借鉴的地方。
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关键词
美国基础教育
教育改革
学校
改进
迈阿密戴德郡学
区
“学校改进区”计划
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题名
美国改进低效学校的新尝试--迈阿密戴德郡“学校改进区”计划述评
1
作者
刘茜
机构
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心
北京师范大学国际与比较教育研究院
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第5期47-51,共5页
基金
北京市教育科学规划课题《推进北京市基础教育区域均衡发展的研究--国际比较的视角》(项目编号:2008JYJ067)的阶段成果
文摘
迈阿密戴德郡学区于2004-2007学年实行了"学校改进区"计划,其目的在于短时期内改进戴德郡39所学校的低效状况,提高学生的学术水平。"学校改进区"计划从行政、教师、学生三方面着手对学校进行改进,计划实施三年以来取得了突出的成绩,有许多值得我们借鉴的地方。
关键词
美国基础教育
教育改革
学校
改进
迈阿密戴德郡学
区
“学校改进区”计划
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
美国改进低效学校的新尝试--迈阿密戴德郡“学校改进区”计划述评
刘茜
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010
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