对中外体育教师继续教育模式的研究——兼谈学校在职本位模式

本文运用文献资料研究，比较分析，逻辑分析、专家访谈的方法，探讨了固内外几种体育教师继续教育模式的特点，通过对比，提出了我固体育教师继续教育模式的不足。在借鉴发达固家继续教育模式的基础上，提出了改进现有的学校在职本位模式的建议，使其成为21世纪体育教师继续教育的一种普遍而且重要的形式。

普通高校成人高等教育资源开发的原则

成人高等教育资源合理地开发和利用,必须遵循一定的原则。文章介绍了成人高等教育资源开发的四个基本原则:"学校本位"原则、"以人为本"原则、开放性原则、综合性原则。