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“学校离村”的乡村教育新动向及其社会文化隐忧——兼与“文字上移”提法商榷
被引量:
5
1
作者
周晔
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2015年第5期118-122,共5页
近十年来,乡村学校大量急剧消失的现象和态势,应概括为"学校离村",这是与"学校进村"相背而行的乡村教育新动向,这一动向的直接后果是大量乡村学校的急速消亡,进而很大程度上致使村落消亡和乡村社会瓦解加速、乡村文...
近十年来,乡村学校大量急剧消失的现象和态势,应概括为"学校离村",这是与"学校进村"相背而行的乡村教育新动向,这一动向的直接后果是大量乡村学校的急速消亡,进而很大程度上致使村落消亡和乡村社会瓦解加速、乡村文化"失地"、中华文化生态遭遇破坏和乡村少年文化人格健全"土壤"缺失等问题,这些由"学校离村"带来的社会文化隐忧将是深远的。
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关键词
“学校离村”
“文字上移”
乡
村
教育
社会文化
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题名
“学校离村”的乡村教育新动向及其社会文化隐忧——兼与“文字上移”提法商榷
被引量:
5
1
作者
周晔
机构
西北师范大学教育学院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2015年第5期118-122,共5页
基金
国家社会科学基金"十二五"规划2013年教育部青年课题"西北农村地区中小学教师队伍结构失衡问题及破解政策体系研究"(GBA130159)
文摘
近十年来,乡村学校大量急剧消失的现象和态势,应概括为"学校离村",这是与"学校进村"相背而行的乡村教育新动向,这一动向的直接后果是大量乡村学校的急速消亡,进而很大程度上致使村落消亡和乡村社会瓦解加速、乡村文化"失地"、中华文化生态遭遇破坏和乡村少年文化人格健全"土壤"缺失等问题,这些由"学校离村"带来的社会文化隐忧将是深远的。
关键词
“学校离村”
“文字上移”
乡
村
教育
社会文化
Keywords
school leaving village
text moving up
rural education
community
culture
分类号
G773 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“学校离村”的乡村教育新动向及其社会文化隐忧——兼与“文字上移”提法商榷
周晔
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2015
5
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