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复习课“学案”编写中活化知识点的方法初探 被引量:2
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作者 黄敏 《生物学教学》 北大核心 2006年第9期30-32,共3页
本文总结了高三生物学复习课“学案”编写中活化知识点的六种方法:认知整体化、结论问题化、内容直观化、案例生活化、指导方法化、练习变式化。
关键词 生物 “学案”编写 知识点活化
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