也谈当代中国“学院派”民间舞

当代中国“学院派”民间舞概念的提出,主要是相对于“原生态”或“广场”形态的民间舞而言。当代“学院派”民间舞无论是在教学上还是在创作思想上均表现出积极、活跃的状态,并在当代多元化的艺术理论格局中,赋予了中国传统民间舞特有的时代特征与审美内涵。

“学院派”民间舞的科学性和规范性

现在民间舞的表演和教学通常分为学院派和原生态两个大类。"学院派民间舞"指的是专业性强、规范性高及有较统一审美要求的中国民族民间舞[1]。相对于"原生态"民间舞而言,"学院派"民间舞具有科学性和规范性两个特点,本文就来重点探讨一下。

“学院派”民间舞教学与教学法的革新构想

本文旨在针对现阶段"学院派"民间舞1教学现状中存在的一些问题和不足进行分析,并将"学院派"民间舞教学法与教学实践高度统一,力求在前人总结的经验和自身实践的经验中引发一些新的思考,并提出一些建议,望为中国民族民间舞教学更加辉煌的未来进献绵薄之力。

关于“学院派”民间舞发展问题的一点想法

近二十几年,以北京舞蹈学院为代表的"学院派"民间舞越来越显现出自身独有的风格和特点,逐渐呈现出距离真正活跃在百姓当中的民间舞越来越远的发展状况。于是有疑问指出,"学院派"民间舞如此发展下去还能称之为民间舞吗?如此风格的民间舞对真正活跃在民间的民间舞蹈传承与发展将会有怎样的影响?诸如此类的批评和忧虑日渐增多。