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做一个“孩子王”
1
作者
胡歧强
《江苏教育》
2019年第38期48-49,共2页
2013年暑假,南京市银城小学的“孩子王成长营”诞生了,校长让我去负责这个项目,负责的内容包括青年教师的工作、学习、生活、专业成长……接过“孩子王成长营”,我就成了名副其实的“营长”。怎样才能跑对方向、跑出风采,当一名合格的...
2013年暑假,南京市银城小学的“孩子王成长营”诞生了,校长让我去负责这个项目,负责的内容包括青年教师的工作、学习、生活、专业成长……接过“孩子王成长营”,我就成了名副其实的“营长”。怎样才能跑对方向、跑出风采,当一名合格的“营长”呢?答案只有一个,那就是融入他们,也做一个“孩子王”,而且要做一个优秀的“孩子王”!
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关键词
教学研究
教师发展团队
“孩子王成长营”
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职称材料
题名
做一个“孩子王”
1
作者
胡歧强
机构
南京市银城小学课程部
出处
《江苏教育》
2019年第38期48-49,共2页
文摘
2013年暑假,南京市银城小学的“孩子王成长营”诞生了,校长让我去负责这个项目,负责的内容包括青年教师的工作、学习、生活、专业成长……接过“孩子王成长营”,我就成了名副其实的“营长”。怎样才能跑对方向、跑出风采,当一名合格的“营长”呢?答案只有一个,那就是融入他们,也做一个“孩子王”,而且要做一个优秀的“孩子王”!
关键词
教学研究
教师发展团队
“孩子王成长营”
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
做一个“孩子王”
胡歧强
《江苏教育》
2019
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