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吕凤子的“完人”美育理念探析
1
作者
王治
《美术文献》
2021年第5期83-84,共2页
吕凤子是中国近代职业教育的先驱,培养了大批美术人才,对美术教育改革作出了重要贡献。吕凤子在教育工作中不但融合了中国各学派的传统教育思想,还融合了西方教育思想,最终形成了"完人"美育理念,即"穷异成异,穷己成己,...
吕凤子是中国近代职业教育的先驱,培养了大批美术人才,对美术教育改革作出了重要贡献。吕凤子在教育工作中不但融合了中国各学派的传统教育思想,还融合了西方教育思想,最终形成了"完人"美育理念,即"穷异成异,穷己成己,还人为人"。本文主要对吕凤子的"完人"美育理念展开探究。
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关键词
吕凤子
“完人”美育理念
现代教育
原文传递
题名
吕凤子的“完人”美育理念探析
1
作者
王治
机构
镇江市高等专科学校
出处
《美术文献》
2021年第5期83-84,共2页
文摘
吕凤子是中国近代职业教育的先驱,培养了大批美术人才,对美术教育改革作出了重要贡献。吕凤子在教育工作中不但融合了中国各学派的传统教育思想,还融合了西方教育思想,最终形成了"完人"美育理念,即"穷异成异,穷己成己,还人为人"。本文主要对吕凤子的"完人"美育理念展开探究。
关键词
吕凤子
“完人”美育理念
现代教育
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
吕凤子的“完人”美育理念探析
王治
《美术文献》
2021
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