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“定单式”培养模式在本科教学中的探索 被引量:1
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作者 熊强 熊晓辉 陆利霞 《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2006年第1期69-71,共3页
时代对食品工程专业人才的培养提出了更高的要求,即要培养"厚基础、宽口径"的人才.根据市场经济对食品工程专业人才的要求,文章对食品工程的人才培养模式进行了探讨,结合本科生导师制提出了"定单式"的本科教学培养... 时代对食品工程专业人才的培养提出了更高的要求,即要培养"厚基础、宽口径"的人才.根据市场经济对食品工程专业人才的要求,文章对食品工程的人才培养模式进行了探讨,结合本科生导师制提出了"定单式"的本科教学培养模式. 展开更多
关键词 “定单式”培养模式 导师制 食品工程
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国外社区全科医生培养方式及对我国高等院校的启示 被引量:16
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作者 吕慈仙 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第12期84-87,共4页
通过比较和分析部分国外社区全科医生培养在学科教育、毕业后教育和继续教育等方面的经验和做法,以及由此对我国高等院校培养农村社区全科医生在课程体系、师资力量、社区实践基地等领域的启示,尝试探索建立适合我国国情的农村社区全科... 通过比较和分析部分国外社区全科医生培养在学科教育、毕业后教育和继续教育等方面的经验和做法,以及由此对我国高等院校培养农村社区全科医生在课程体系、师资力量、社区实践基地等领域的启示,尝试探索建立适合我国国情的农村社区全科医学人才"定单式"培养模式,以培养能适应基层医疗工作的高素质全科医学人才。 展开更多
关键词 社区全科医生 高等院校 “定单式”培养模式 比较 启示
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国外全科医生培养方式及其对我国高等院校的启示 被引量:14
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作者 吕慈仙 李学兰 《中国农村卫生事业管理》 2012年第8期779-782,共4页
本文通过比较和分析部分国家社区全科医生培养在学科教育、毕业后教育和继续教育等方面的经验和做法,以及由此对我国高等院校培养农村社区全科医生在课程体系、师资力量、社区实践基地等领域产生的启示,笔者尝试探索建立适合我国国情的... 本文通过比较和分析部分国家社区全科医生培养在学科教育、毕业后教育和继续教育等方面的经验和做法,以及由此对我国高等院校培养农村社区全科医生在课程体系、师资力量、社区实践基地等领域产生的启示,笔者尝试探索建立适合我国国情的农村社区全科医学人才"定单式"培养模式,向社会输送能适应基层医疗工作的高素质的全科医学人才。 展开更多
关键词 社区全科医生 高等院校 “定单式”培养模式 启示
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