以“精准活实”教学促“减负增效”学数学——以“一道初中生能解的高考数学难题”为例

“精准活实”教学是通过教师“四精(精打细算、精挑细选、精耕细作、精益求精)”、学生“两主(积极主动学、自主选择学)”,取得“两活(学习方法活、思维创新活)两实(学业基础实、素养提升实)”教学成效。以“精准活实”教学法对2002年高考数学压轴“剪拼题”进行探究教学,有助于激发学生的学习兴趣和学习动力,促进学生深度学习,培养学生实践能力和解决问题的能力,实现“减负增效学数学”。

注重中学思想政治课的实效性

思想政治课是中学德育的重要渠道，要贯彻“实、活、准、精”的原则进行教学，要面向全体，抓两头，促中间，转化后进生，提高实效。

浅谈如何提高初中数学教学成绩

新一轮的“课改”提倡学生的自主性学习、探究性学习、合作性学习等学习品质。素质教育时代，培养学生的创新精神与提高学生的成绩是当今教学的首要任务。这就要求教育工作者在课堂教学中善于发现与摸索，弄清学生数学学习分化的原因，寻找合适的教学决策；做好后进生的形成原因分析，做好后进生的转化工作；培养学生的创新精神；在平时复习中采取相应原则；开展分段复习教学，切实提高学生的数学成绩。

浅谈如何提高初中思想政治课的教学质量

要提高初中政治课的教学质量可从抓好课堂教学和培养学生学习兴趣两方面入手，课堂教学要贯彻“实、活、准、精”的原则，应面向全体、抓两头、促中间、积极转化和辅导差生。

着力使教育＂精准化＂

如何使教育更加“精准”，一直是各级努力的方向、追求的目标。教育针对性强、趣味性浓，就能取得好的效果，教育质量才有保证。确保教育的“精准化”，要从“透”、“实”、“活”、“浓”四处着手。

深化政治课堂教学的研究

长期以来,政治课难教,学生不爱学,学生普遍不重视该学科的学习,政治学科也就成了被学生遗忘的角落。为此仓镇中学政治教研组近几年来,在课堂教学方面进行了积极有益的探索,摸索出一系列适合本校学生特点的课堂教学模式,其核心内容就是深化政治课堂教学改革,强化教学技巧研究。