高职教育“实学+实练+实用”教学模式的思考与实践

坚持“教育与生产劳动和社会实践相结合”是提高高职院校人才培养质量的基本方针。文章以“两结合”思想为指导，剖析了“实学＋实练＋实用”教学模式的深刻内涵和基本要求，并结合实际探讨了实施“实学＋实练＋实用”教学模式的途径和方法。

高等职业教育“实学+实练+实用”教学模式的思考与实践

坚持"教育与生产劳动和社会实践相结合"是提高高职院校人才培养质量的基本方针。本文以"两结合"思想为指导,剖析了"实学+实练+实用"教学模式的深刻内涵和基本要求,并结合实际探究了实施"实学+实练+实用"教学模式的途径和方法。

论盛宣怀“西学中用”、“实学实用”的教育观和人才观

盛宣怀不仅是中国近代民用工业的开拓者,也是中国近代新式教育的开先河者,他在为中国近代经济发展作出重要贡献的同时,也为中国近代教育事业的发展作出了巨大贡献,并在兴学育才的实践中,形成了轻科举封建传统教育和空疏无实、学而无用的科举人才,重新式教育和有用之学,重学有专长和实际才能的新式人才,西学中用、实学实用的具有改革创新精神的教育观和人才观。

警务实战综合训练教学改革研究和实践

为构建教、学、练、战一体化的应用型人才培养,中国人民公安大学进行了警务实战综合训练教学改革研究和实践,以创新意识和警察素质培养为突破口,致力于构建"点、线、面"3个层次的结合,形成以学生基础认识、专业技能、综合能力培养阶段目标为主线,阶梯递进式新型校内实训体系。

实用、实学、实业:刘古愚格致救国思想的精髓

刘古愚作为清末西北地区倡议维新的代表性人物,强化了自张载以来关学经世致用、不尚空谈、关注实际的作风。他崇尚实学,讲求实用,主张洞悉西方政治,学习西方工艺,兴学以救国之贫弱。主讲味经书院期间,开设西方格致课程,创办陕西最早的期刊;奏设味经刊书处,刊印西学和科技书籍;筹建织布局,兴办实业,效法西方制造日用之器。刘古愚以其实用、实学、实业为核心的格致救国思想影响着西北士子和普通大众,培养了一批近代史上颇具影响力的西北乡贤,为新时代的到来积聚了力量。

民国江西农村实用学校的办学特色

民国江西农村实用学校是乡村建设浪潮中兴办的特殊职业院校,在办学模式、学生来源、管理制度与教学内容等方面都颇具特色:采取社会化的办学模式,但得到官方的鼎力支持;偏居安义农村,却吸引了来自全省多地的学生;实行军事化管理,注重塑造学生的品行;教授实用化的内容,但并非培训单纯的农业技术,而是培养服务农村的综合素质。该校因而成为当时江西职业教育的一个品牌与江西乡村建设的一张名片。

高技能高职实用人才培养模式探索

高技能实用人才是企业需要的人才,高职院校都十分重视学生技能的培养。因此,可以通过建立校企合作委员会,加强高技能的双师型教师队伍建设,注重培养学生的职业素养,为培养高技能实用人才奠定坚实的基础。

对中国实学的哲学诠释

实学,一方面是儒家实用理性的具体体现,它贯穿于儒家文化的始终,乃至于泛指的实学即儒学;另一方面,它又是在特定历史时期产生的儒家文化的反思、批判形式,是作为社会新思潮消解儒学的贵族性、经院性而成为庶民文化的"革命"因素。正是这一因素使我们今天指称的实学实际上被界定在这一特指意义上了。

高校基础护理实训教学的问题现状及对策

随着我国高等护理教育的发展,提高护理实践教学质量,重视护理实践技能教学的建设对于护理应用型人才的培养至关重要。护理实践技能是护理学的重要组成部分,基础护理技能是临床护理工作中衡量护士专业素质和技术水平的重要指标,也是防止护理差错,确保护理质量的重要保障。

小学英语翻转课堂教学实践

翻转课堂模式改变了传统的学生被动学习的模式,取得较大的教学成效。简要来说,翻转课堂主要呈现在三大板块,即精教、活学、实练,在这个流程中,真正实现学生的巩固、提升。

“工学结合、练做一体”的高职焊接自动化专业教学模式探索

"工学结合、练做一体"的焊接实训教学模式,改变了以讲课为主的传统教学模式的弊端,不仅能够促进学生掌握理论知识,还能够培养学生的实训能力。所以这种教学模式有其自身的优势以及一定的可行性。本文具体探究"工学结合,练做一体"的焊接实训教学模式的具体特点以及策略。

企业典型零件“冷热加工技术”理实一体课程改革

文章论述了"冷热加工技术"理实一体课程改革的研究与实践,为进一步深化理实一体课程改革奠定基础。

黄宗羲的学术风格

黄宗羲的学术风格表现为:提倡实学实用,反对空谈性命;重视经史子集之学,倡导西方科学技术;消除门户之见,主张相互沟通;宣传政治启蒙思想,抨击君主专制制度。黄宗羲的学术风格,引导了有清一代传统学术的转型,对乾嘉学者以至清中后期的浙东学派产生很大影响。因而,黄宗羲是中国学术史上里程碑式的著名学者和卓有建树的思想家。

浅论马氏通备武学的知行观

19世纪下半叶到20世纪初,第二次工业革命的浪潮使得“中体西用”的思想遍地开花,其中一批深谋远虑的武术家也开始探索“国术科学化”的路径。马凤图先生在这一背景下,科学系统地探索古典武艺的技术和理论,实学实用,为通备武学的建构奠定坚实基础。基于对通备武学的技术和理论的学习,本文将着重探讨马氏通备武学的知行观。

试论郑观应科举取士与学校育士思想

郑观应对晚清科举制大加批判,视制艺为"习用相脱节,德行无所考"之无用空文,以为此法败坏人才,非富国强民之正途。在深入对比中西育才取士的方式后,郑观应认为须以祖宗成法为根本,兼习西方现代学校与考试之制以改旧制。他提出一套具体的科举取士与学校育士的改良措施,包括对文武科举实行分级列等考试、设立西学特科、增设分段办学体系与分科教学模式,希冀将习用相结合,培养与选拔不同类型却皆能实学实用之人才。郑观应育才取士思想对清季改废科举与兴办学堂等举措产生积极影响,时至今日仍具价值与教益。

荣氏兄弟育才用人之道探略

荣氏兄弟是鸦片战争和中日甲午战争后,在"实业救国"思潮影响下涌现出来的我国杰出的民族实业家。出身低微的荣氏兄弟,能在极其艰难的条件下创建规模庞大的荣氏集团,取得辉煌的成功,成为中国民族工业的皎皎者,与他们在兴办实业过程中,从社会实际情况和自身企业发展实际需要出发,实施了一套正确有效的育才用人之道密不可分。其育才用人之道,至今仍具有重要的借鉴意义。

江南工商文化中“习业”现象探究

近代江南民族工商业的率先崛起,带来“习业”之风兴盛。江南工商实业家大都以学徒习业而非科考制起家,成为工商文化史上一种特别现象。江南习业兴盛的支撑要素主要有三:“四业皆本”的新伦理观、宗族义庄的经济支持和实业家推动的实训教育。习业现象在教育落后、尤其是高等职业教育缺失的近代,为区域工商业发展提供了重要的人才支撑。

清代拟话本小说早衰原因探析

清代拟话本小说早衰,与其创作弊端密切相关,诸如社会功用性的创作目的、因果报应的情节模式、议论说教成风,阐扬某种理念而编造虚假的故事情节等,从而导致小说文体特征、文学性审美功能的缺失。清代拟话本小说创作弊端的形成,与清代实学思潮及其重道轻文思想倾向有关。清代实学思潮及其重道轻文思想倾向,是明清时期儒学思想世俗化、实用化的产物。在儒学世俗化、实用化影响下,小说作者大多有以儒家思想教化民众的创作意图,达到解决社会现实问题的社会功用性创作目的,而清代实学思潮及其经世致用文学观,重道轻文的思想倾向,尤为强调文学的社会功能,对于拟话本小说过分的现实功利性和道德化的创作目的,无疑具有推波助澜的作用。

紫油木:“广西黄花梨”

紫油木是中国优良的名贵木材,素有“广西黄花梨”、“昆明乌木”、“金丝黄花梨”等美誉,为收藏家首选的经济实用型良材之一。其木材结构细腻、材质重硬、富含油性、防潮性能强、纹理多变、色调和谐温润,宜作椅类、床类、沙发、餐桌等高级古典工艺家具,楼梯扶手、实木地板等家居装饰,以及珠宝盒、佛珠、玩具等雕刻工艺品,是优良的仿古家具和雕刻工艺用材。