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刑事科学技术“实战化”教学研究 被引量:2
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作者 袁瑛 王晓卉 《贵州警察学院学报》 2021年第5期101-107,共7页
刑事科学技术专业具有特殊性,在大数据背景下,刑事科学技术专业的"实战化"教学模式需重新思考,在人才培养模式中,以铸牢忠诚警魂为核心、以深化改革为动力、以推进校局合作为抓手,突出公安特色,坚持以"实战、实用和实效&... 刑事科学技术专业具有特殊性,在大数据背景下,刑事科学技术专业的"实战化"教学模式需重新思考,在人才培养模式中,以铸牢忠诚警魂为核心、以深化改革为动力、以推进校局合作为抓手,突出公安特色,坚持以"实战、实用和实效"为导向,推进人才培养制度机制和方法模式创新,在课程体系、新型教育手段、校局合作、个性化创新创业教学等方面结合大数据提出新想法,从而实现公安教育与公安实战"共育、共享、共赢"目标。 展开更多
关键词 大数据 刑事科学技术 “实战化”教学模式
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