以“实用为主应用为目的”的专科英语教学探讨和实践

随着毕业季的来临,用人单位对专科院校培养出来的学生的综合素质要求越来越高。如何培养出来德才兼备的优秀毕业生,同时又具备良好英语交流能力的高层次工作者,是摆在专业院校面前一个很现实的问题。专科院校的英语教师必须要积极的对现有的英语教学模式进行整改与创新。本文主要以"实用为主应用为目的"的专科英语教学进行探讨和实践。

皮革元素在现代文创产品设计中的应用与创新

皮革元素作为一种新兴文创产品设计材料,逐渐融入到了现代文创产品的设计与创新过程中,受到了消费者的青睐。皮革元素在现代文创产品设计中的应用与创新,标志着我国现代文创产品的设计需要结合消费者的消费特点,使得现代文创产品设计形式更加多样化。皮革元素在现代文创产品设计中的应用,需要以创新意识为主导,把“功能第一、实用为主”作为现代文创产品设计工作的发展方向,在创新现代文创产品设计的基础上,继承并发展皮革元素,为皮革以及现代文创产品设计的融合提供经验指导及借鉴,充分展现出皮革元素所蕴含的文创产品创作力及商业价值。

实现应用文教学目的的途径

将情感融入应用文教学 ,建立新型的师生关系 ,创建和谐热烈的课堂气氛 ,改革单一的教学模式 ,立足课内 ,放眼课外 ,突出实用 ,是实现应用文教学目的可行之道。

经皮胆红素测定对诊断新生儿高胆红素血症的应用价值

目的 :评价经皮胆红素测定诊断新生儿高胆红素血症的价值。方法 :对 1 76例新生儿 ,依据经皮胆红素测定值和血清胆红素值 ,分别诊断新生儿高胆红素血症。结果 :经皮胆红素测定诊断新生儿高胆红素血症的灵敏度为 87.5 % ,特异度为 86.6% ,准确度为 86.9% ,阴性预告值为 92 .4% ,漏诊率为 1 2 .5 % ,误诊率为 1 3.4% ,约登指数为 0 .74。结论 :经皮胆红素测定诊断新生儿高胆红素血症有较高的临床实用价值。

实用代码病案管理

目的 :用科学的代码对病案进行科学有序的管理是新形势下的一种创新尝试与新需求。方法 :用英文字母建立科学的代码索引系统和配套的管理应用体系。结果 :本系统对病历内容实行系统性分类 ,并按标准进行管理 ,能避免资料丢失 ,提供资料共享 ,提高管理效率。结论 :实用代码病案管理是一种科学有效的管理形式 ,提高了病案检索效率。

论大学语文现代文教学的生活化与实用化

当前,大学语文教学逐渐被大部分高校边缘化,同时文史、理工专业更是出现语文教学的分化。面对现状中存在的这些问题,我们应当理解语文教学生活化的内涵,并且开展生活化与实用化的语文教学。现代文教学作为语文教学的重要组成,是最为适合开展生活化与实用化教学改革的一个领域。开展生活化与实用化的现代文教学可以从三个方面展开,即以现代文诵读训练学生发音准确性,情景写作锻炼学生应用文能力,主题讨论与发言锻炼学生口语表达能力。

谈经济实用写作的语言特色

谈经济实用写作的语言特色李作俊经济实用写作已是现代化经济管理中最基本、最常用的工具．在商品经济发展的现代化生活中发挥着越来越重要的作用。研究经济应用写作的语言特点．对于深入地了解这类写作的特点．进而掌握这类写作规律很有必要。在各种文体写作中．语言的运...

高职计算机应用技术专业课程研究

高职计算机应用技术专业课程应该以学生为主,根据学生的就业需求,来培养学生的职业技能。这要求高职院校的计算机应用技术专业要以培养学生的职业技能为核心,建立完善课程体系,根据社会对学生职业技能的需求,制定教学内容,根据各职业的不同需求开设相应的课程。高职院校的计算机应用技术专业课程应该以培养具有较强的实践能力、毕业就能上岗的高级技能应用型人才为教学目的。本文结合高职院校的计算机应用技术专业课程的现状,探究改革高职计算机教学的措施,希望能促进高职计算机教学的发展。

浅谈生活经验在生物学教学中的应用

任何一门学科的教学都要讲实效。有效教学是20世纪具代表性的一种教学理念，它源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后，这一概念频繁的出现在教育文献之中，

应用文中介性初探

应用文中介性初探王王利娴所谓中介性，即事物所具有的作为媒介的性质。应用文不仅有理论上的中介性，而且更重要的是有实践意义上的中介性。探讨应用文中介性的意义有以下三点：首先是有助于全面认识应用文的本质属性及其运行中的规律。因为中介环节与联系在事物发展及人...

阅读实用性文章应注意的几个问题

所谓实用性文章,都是为了解决某方面的实际问题而写的,都有明确的服务对象和写作目的,都有具体的写作要求。阅读中要注意它们的目的性,注意各自的写作特点要求,注意语言运用的特点。

浅谈初中数学课程练习题的开发与应用

练习是课堂教学的重要组成部分.练习题的开发与应用是十分关键的一环.练习题的设计要目的明确,重、难点突出,难易比例适度,量体裁衣,有实用性.

浅谈卫生中职语文应用文写作有效教学

应用文是具有固定格式的实用文体。应用文与人们的工作、学习、生活密切相关，能有效地解决人们的实际问题。应用文学习在中职语文教学中是很重要的一部分，其教学目的总体上来说是提高中职生应用文写作水平，以便将来更好地适应岗位需求，适应社会。但实际上，应用文写作教学现状却不容乐观。

对五年制高职生英语教学对策的研究

《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确提出了“以实用为主，应用为目的”的教学目标。因此，高职英语教学要突出实际语言应用能力的培养，将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来，以满足21世纪经济发展对高职高专人才的要求。为适应改革开放对涉外业务交际能力的需求，加强听说能力的培养已成为当务之急。

实施“施工组织设计”的分析与研究

介绍了施工组织设计在实际应用中存在的一些实际问题，并通过对施工组织设计实用性的分析研究，提出了正确运用施工组织设计的方法，以达到指导施工的目的．

高职高专英语技能教学初探

高职高专英语教育的发展，对于我们教师也提出了明确的要求，听说读写译五项技能的教学有了新的教学方法与手段，本文就技能教学的实际进行剖析，从而能够达到更好的因材施教，提高教学水平。

中学思想政治课教学改革的若干问题

三十多年来,中学思想政治课教学在传播马克思主义、毛泽东思想,进行社会主义教育等方面取得了很大成绩,这是毋容置疑的。但是思想政治课教学,在教育思想、教学目的、教学内容和教学方法上,还存在不少问题,极需进行改革。本文试就如下几个问题,谈谈个人看法,旨在抛砖引玉、共同探讨,为搞好中学思想政治课改革添砖加瓦。一、关于教育指导思想问题。教育要改革,必先端正教育思想。思想政治课改革,首先必须克服实用主义教育思想。三十多年来,思想政治课教学。

教育科研:学校课程改革的助推器

一、在课程改革中对学校教育科研工作定位 学校教育科研主要是一种以实践为中心的低重心的经验研究,研究的主体是学校的教师,研究的方式以观察、访谈、案例、行动等为主,研究的问题主要来源于教师的亲身实践和亲身体验,研究的结果应有助于学校教育实践问题的解决.因此,学校教育科研应以应用性研究为主,提高应用研究的针对性和实用性;应当针对本地区基础教育课程改革的实际,有目的地研究和推广优秀教育科研成果,解决教育教学中的实际问题,通过教育科研,真正达到改善教育行为、提升教育水平的目的.

应用文写作重点突破——如何适当地增加细节

英语应用文是指日常生活和工作中为某种具体的实用目的而写的英语文体。它是人际交往的一种工具,是与社会生活联系最紧密的一种文体。常见的应用文有书信、电子邮件、申请书等,高考英语主要考查书信和电子邮件写作,其中考查最多的是邀请信、建议信、感谢信、求助信、申请信、求职信、应聘信、道歉信、告知信和介绍类书信。一篇完美的应用文由三部分构成:第一,开头段。开门见山,点明主旨,语言要简洁明了。