深挖德育富矿，提升“审丑”能力

中学阶段是人生观、是非观定型的阶段，是强化学生良好品德养成的关键时期。所以对德育这块精神田地，语文教师不应等闲视之。语文教师做好德育工作，一个重要的途径和方法是，立足课文，挖掘“审丑”材料，以提高学生的“审丑”能力，从而提高他们的审美水平，提升他们的灵魂高度。

"审丑"能力的培养——艺术教育中不能忽视的课题

当今社会，以丑为主要表现内容的艺术以不可遏止的势头迅猛地发展起来。“丑艺术”是指那些以丑陋为描述对象的艺术。这里的“丑”不仅仅指那些被称为“艺术中的丑”或“痛苦的艺术”之类的作品，而且包括那些给人以不快甚至反感以致深恶痛绝的作品。所谓“审丑”，即对“丑艺术”进行审读。“审丑”能力就是指：学生能够运用本身的美术知识对“丑艺术”作出反应、思考及评鉴。