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信息技术环境下“家园共育”模式的创新——以吉安市青原区幼儿园为例
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作者 王林 杨琴 《江西教育》 2024年第35期86-88,共3页
在信息技术迅猛发展的背景下,信息技术被逐步应用于学前教育领域。在幼儿教育中,传统的教学模式受到了信息技术的冲击,教师被要求在“家园共育”模式中不断进行创新。在本文中,笔者对“家园共育”的概念及其重要性进行了阐述,分析了“... 在信息技术迅猛发展的背景下,信息技术被逐步应用于学前教育领域。在幼儿教育中,传统的教学模式受到了信息技术的冲击,教师被要求在“家园共育”模式中不断进行创新。在本文中,笔者对“家园共育”的概念及其重要性进行了阐述,分析了“家园共育”对幼儿、家长、社会的意义,并基于“家园共育”的现状,探究了“家园共育”模式的创新策略与路径。 展开更多
关键词 信息技术 “家园共育”模式 幼儿园 创新
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