期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“家长教师”叶建华
1
作者
靳卯君
《琴童》
2002年第8期45-45,共1页
关键词
“家长教师”
叶建华
少年儿童
教学
钢琴
原文传递
以项目实施推进家长教育指导工作——美国“家长即教师”项目(PAT)及其启示
被引量:
1
2
作者
陶亚哲
王伟文
梁超
《教育导刊(下半月)》
2017年第8期91-94,共4页
美国"家长即教师"项目提出每个儿童都可以通过学习在发展和成长过程中充分发挥潜能,基于此建立了一个面向所有幼儿家长的教育项目。这为家长教育指导工作的具体实行提供了新的路径,即深入到每个家庭之中,制定具有针对性的指导方案;全...
美国"家长即教师"项目提出每个儿童都可以通过学习在发展和成长过程中充分发挥潜能,基于此建立了一个面向所有幼儿家长的教育项目。这为家长教育指导工作的具体实行提供了新的路径,即深入到每个家庭之中,制定具有针对性的指导方案;全面完善服务体系,为家长提供多方位支持;利用网络资源,构建家长学习共同体。
展开更多
关键词
“家长
即
教师”
项目
美国
家长
教育指导
家长
教育指导模型
下载PDF
职称材料
题名
“家长教师”叶建华
1
作者
靳卯君
出处
《琴童》
2002年第8期45-45,共1页
关键词
“家长教师”
叶建华
少年儿童
教学
钢琴
分类号
G791 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
以项目实施推进家长教育指导工作——美国“家长即教师”项目(PAT)及其启示
被引量:
1
2
作者
陶亚哲
王伟文
梁超
机构
华中师范大学教育学院
出处
《教育导刊(下半月)》
2017年第8期91-94,共4页
文摘
美国"家长即教师"项目提出每个儿童都可以通过学习在发展和成长过程中充分发挥潜能,基于此建立了一个面向所有幼儿家长的教育项目。这为家长教育指导工作的具体实行提供了新的路径,即深入到每个家庭之中,制定具有针对性的指导方案;全面完善服务体系,为家长提供多方位支持;利用网络资源,构建家长学习共同体。
关键词
“家长
即
教师”
项目
美国
家长
教育指导
家长
教育指导模型
分类号
G619.37 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“家长教师”叶建华
靳卯君
《琴童》
2002
0
原文传递
2
以项目实施推进家长教育指导工作——美国“家长即教师”项目(PAT)及其启示
陶亚哲
王伟文
梁超
《教育导刊(下半月)》
2017
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部