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从“富余”条件谈高考试题的科学设计 被引量:1
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作者 李鑫 《物理教学探讨》 2019年第4期43-45,共3页
高考物理试题偶尔会出现"富余"条件现象。文中提出了"富余"条件现象的两种成因,同时援引近期浙江两道出现"富余"条件的真题,对其从科学性、自洽性和考试信度三个维度进行分析评价。
关键词 “富余”条件 科学性 自洽性 选拔性 科学探究
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