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浅析“对勾函数”的顶点
1
作者
崔鹏
《中学数学杂志》
2024年第1期46-48,共3页
“对勾函数”的实质是一般双曲函数.通过坐标系旋转的方法和对曲线相关几何性质的分析,给出严格的推导,证明该曲线为双曲线,从而对这类函数的顶点及其所对应双曲线的顶点位置进行讨论,通过甄别二者的差异,加深对方程与曲线的概念理解.
关键词
“对勾
函数”
坐标旋转
数形结合
原文传递
错题评讲中的“有心插柳”
2
作者
王福利
《上海中学数学》
2018年第3期35-36,共2页
在评讲错题时,教师引导学生探求函数y=x+1/x图像曲线问题,在共同探究的过程中,加深学生对双曲线有关性质的理解和一些数学思想的掌握,培养学生大胆猜测、积极探索、严格证明的科学方法观.
关键词
“对勾
”函数
双曲线
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职称材料
均值不等式与函数f(x)=x+a/x(a>0)
3
作者
高进
《数学学习与研究》
2012年第3期138-138,共1页
均值不等式成立的条件不具备时,如何求解?本文提供了“对构函数”的解题方法.
关键词
均值不等式
均值不等式成立的条件
“对勾
函数”的性质及解题方法
下载PDF
职称材料
题名
浅析“对勾函数”的顶点
1
作者
崔鹏
机构
中国人民大学附属中学
出处
《中学数学杂志》
2024年第1期46-48,共3页
基金
北京市海淀区教育科学“十四五”规划重点课题“基于核心素养的高中数学教学情境设计与研究”(HDGH20210216)。
文摘
“对勾函数”的实质是一般双曲函数.通过坐标系旋转的方法和对曲线相关几何性质的分析,给出严格的推导,证明该曲线为双曲线,从而对这类函数的顶点及其所对应双曲线的顶点位置进行讨论,通过甄别二者的差异,加深对方程与曲线的概念理解.
关键词
“对勾
函数”
坐标旋转
数形结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
错题评讲中的“有心插柳”
2
作者
王福利
机构
江苏省苏州高新区第一中学
出处
《上海中学数学》
2018年第3期35-36,共2页
文摘
在评讲错题时,教师引导学生探求函数y=x+1/x图像曲线问题,在共同探究的过程中,加深学生对双曲线有关性质的理解和一些数学思想的掌握,培养学生大胆猜测、积极探索、严格证明的科学方法观.
关键词
“对勾
”函数
双曲线
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
均值不等式与函数f(x)=x+a/x(a>0)
3
作者
高进
机构
西藏民族学院附中
出处
《数学学习与研究》
2012年第3期138-138,共1页
文摘
均值不等式成立的条件不具备时,如何求解?本文提供了“对构函数”的解题方法.
关键词
均值不等式
均值不等式成立的条件
“对勾
函数”的性质及解题方法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析“对勾函数”的顶点
崔鹏
《中学数学杂志》
2024
0
原文传递
2
错题评讲中的“有心插柳”
王福利
《上海中学数学》
2018
0
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职称材料
3
均值不等式与函数f(x)=x+a/x(a>0)
高进
《数学学习与研究》
2012
0
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职称材料
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