例析“对应”思想在数学教学中的应用

数学思想方法是数学的灵魂和核心，也是把知识转化为能力的一座桥梁。因此，教师在教授数学知识时，更要重视数学方法的引导和数学思想的渗透。“对应”是指两个集合的关系，也是小学数学学习的基础。下面，笔者就教材中出现的较为突出的“对应”思想方法，谈几点看法。