高中体育教学中“导学式”教学法的运用

探讨“导学式”教学法在高中体育教学中的运用，提出教师要以“导”激发运动兴趣，提高学生参与体育热情；以“导”创建问题情境，培养学生体育思维能力；以“导”开展运动练习，提升学生运动技术水平；以“导”促进学生创新，帮助学生获得自我体验。

实施“导学式”教学、优化体操教学

在体操教学中实施“导学式”教学 ,优化教学过程 。

例谈体育课堂中的“导学式”教学

在'学为中心'的中职体育课堂教学中,教师对中职生的体育学习进行导学是十分重要的。在导学式的体育课堂上,通过学前导趣、学中导思、学后导练能够有效地激发学生的体育学习热情、培养学生的体育思维能力,提升学生的体育运动技能。

论“两个促进教学法”在大学英语中的运用

随着英语在社会中越来越受重视,英语教学方法也成为英语教学着不断探索的项目。作者根据自身英语教学实践提出了“两个促进教学法”,希望给中国英语教学起到借鉴作用。

Streamlining the Writing and Tutoring Process of English Major Theses With Stringent Tasks and Procedures

English thesis writing and tutoring process is traditionally loose and open-ended. Both students and teachers enjoy much liberty in the maneuver of different steps in the whole process, which, as it were, may cause a series of problems and dissatisfactions, consequently undermining the quality and significance. This paper is intended to explore a streamlined and systematic procedure to ensure both the students and teachers are doing their bit and make due contribution to the thesis perfection.