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基于导师制和小班化的电子与通信工程卓越人才培养模式探索 |
王明华
邓贤君
王新林
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《教师》
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2016 |
3
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2
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以导师制与小班化人才培养模式探索电子与通信工程专业 |
袁捷
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《陕西教育(高教版)》
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2018 |
1
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3
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岗位任职教育课程实行导师制小班教学的实践与思考 |
罗志煌
曹国梁
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《科教导刊(电子版)》
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2020 |
0 |
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4
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浅谈“小先生制”在小班化教育教学中的应用 |
王强
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《教育教学论坛》
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2011 |
4
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5
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军队任职教育院校导师制小班教学探索研究 |
杨晋
董博
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《科技视界》
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2016 |
0 |
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6
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“小班化”和“导师制”在高中教学中的相互促进作用 |
王晓娟
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《新校园(中旬刊)》
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2016 |
1
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7
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以导师制与小班化人才培养模式探索“电子与通信工程”专业 |
荆坤坤
宋小倩
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《无线互联科技》
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2019 |
0 |
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8
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小班化教育的“可能”与“难能” |
樊文霞
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《现代中小学教育》
北大核心
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2012 |
3
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9
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小班化教育初探 |
谷力
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《江苏教育学院学报(社会科学版)》
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2002 |
13
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10
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反思十五年来我国小班化教育 |
喻莉
王中华
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《教育科学文摘》
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2013 |
0 |
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11
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网格化管理视阈下“班级导师制”模式的构建 |
林燚宁
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《广西教育》
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2021 |
0 |
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12
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职业教育“工作室化”与专业学习“小班化” |
黄蓉蓉
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《江苏教育(职业教育)》
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2014 |
0 |
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13
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我国推行小班化教育之思 |
蒋文兰
么加利
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《科教文汇》
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2008 |
2
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14
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推行小班化教学 提高教育实效——信懋学校实施“小班化教育”的研究与探索 |
吴华林
陈奇斌
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《宁波教育学院学报》
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2009 |
0 |
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普通高中全员导师制的研究 |
陈才锜
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《当代教育科学》
北大核心
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2013 |
7
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16
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本科生全程导师制对于辅导员工作的促进作用分析 |
王前飞
卢晋波
郭东明
杨仁树
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《大学教育》
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2017 |
2
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17
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中学设置导师制的必要性与可行性浅析 |
张艳萍
张静
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《现代中小学教育》
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2003 |
2
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18
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地方高校创新创业教育精准化的实践路径 |
黄广顺
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《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
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2020 |
8
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应用型大学小班化教学模式的建构 |
孙曙宇
徐元红
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《河南教育(高教版)(中)》
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2018 |
1
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20
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职业教育国际化呼唤素质教育 |
苏艳芳
林卉
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》
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2005 |
0 |
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